只是谁也没有想到——包括她自己——这个搁置了十三年的遗憾，最终会由她自己，一笔一笔亲手补上。

十三年前，是图书馆的灯，陪着一个女孩背单词；十三年后，是婴儿床边的台灯，陪着一位母亲背写作模板。两盏灯之间，是一个女孩成为一位母亲的十三年。世界很安静，只有灯光，和一个迟到了十三年的心愿。

全国开设专升本的院校那么多，为什么偏偏是这里？她的回答朴素而笃定：“这里曾经让我感觉很温暖。我查阅了很多资料，学校的师资团队非常强大，校园环境十分优美，一点也不亚于很多公立院校。我想，这是初心的选择。”

（从校园到职场，岗位几经变化，英语始终没有离开她的人生）

时隔十三年再踏进校园，她的第一感受只有两个字：

“回家。”

“很温暖，心里很踏实。”

这不是客套话。因为这十三年，母校和她一样，都未曾停下脚步——学校升格为本科院校、通过教育部本科教学工作合格评估，“德学引领、五进育人”捧回广东省高等教育教学成果一等奖；2021年学校成为广东省民办高校硕士学位授权立项建设单位、广东省博士工作站设站单位，2025年通过硕士学位授权立项建设单位验收；2025年12月，学校迎来建校30周年，累计培养人才10万余人，而新的答卷，正由董事长吴卫洁带领全校师生共同书写——在她的部署里，2026年是学校“申硕攻坚”的决胜之年，“德学”修养、“五进”育人、“六能”能力目标被写入新的发展篇章，继续滋养着一代代学子。

（幸福的一家三口）

而变化最直观的地方，是她最熟悉的图书馆。当年，这里是她备战四六级的“根据地”：一排排书库、一格格座位，靠一本书、一支笔“啃”过一场场考试。如今再走进去，似乎踏入了另一个时代——智能门禁一扫即过，自助借还机取代了人工柜台，可视化大屏上实时跳动着入馆与借阅数据；学习共享空间、团队研修室、考研备考区、室外朗读区错落分布。她当年捧着词汇书苦读的地方，如今却是学弟学妹们检索文献、备考雅思四六级的数字资源区、朗读区。同一座殿堂，隔着十三年，两代人的学习方式，恰是母校这十三年跨越的最好注脚。

课堂上，陈思云老师的口语课让她印象深刻——老师以自己的视角带学生“走出中国”，体会不同国家的文化与发音特征，让一门口语课有了世界的宽度。教室里那些比自己小十几岁的同学——她毕业那年，这些孩子大多还在读小学——如今却亲切地喊她“姐姐”，把她当同龄人相处，喜欢找她聊天，在她不懂的领域格外照顾她。

“我很感动。”她说。

这份善意并非偶然。在她心中，母校最值得向社会推荐的特质，正是包容——“校领导的包容性很强，对情况特殊的学生给予特别关照。”而这一次重返校园，她自己，就是被关照、被温柔以待的那个人。

毕业十三年，梦想在同一所大学再次启航。当年的她，是“完成学业任务”的学生；如今的她，是主动吸收知识、带着解决问题的态度来学习的人。同一个校园，相隔十三年的两段求学，她比谁都清楚这一次的分量——因为这一次的机会，是她自己，为自己争取来的。

从2010年那个为“很酷的梦想”而来的女孩，到2026年重新坐进教室的专升本新生，十三年过去，她初心依旧——“感谢这里，让我找到了人生的方向。”