张洁，河北大学教育学院2020级学前教育专业学生，学业成绩和综合排名专业第一，现已推免至华东师范大学学前教育学。

大学期间，荣获河北省省级三好学生，连续三年获得校级三好学生、一等奖学金等40余项荣誉，2022年省级大学生创新创业训练计划第一负责人，参加“挑战杯”大学生创业计划训练竞赛获得省级二等奖，在第八届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获省级银奖，曾作为短视频教育主播，收获4万粉丝。

大学伊始，面对抽象的理论课程和各种活动，我完全是茫然无措的。面对“要不要参加学生组织”、“大学四年都要做些什么”、“我以后能做什么工作”等问题，我像个“白纸”，啥也不知道。

后来，我告诉自己：别想太多，都试试！

于是，在专业上，我刻苦学习，第一学期后一高分课程的老师向我发来的鼓励，激发了我对于保研的想法；在科研竞赛上，我抱着“大胆冲，全力做”的态度，在不断收获各项荣誉的同时锻炼着自己快速学习的能力和不畏艰难的韧劲；在社会实践方面，自己最初因为好奇加入的短视频创作团队，没想到在半年的时间里，竟能收获4万粉丝的支持。

所以，关于大学，无论今后你走哪条路，实践和时间会告诉你，你走的每一步都算数！

大学的开始，我就在思考自己未来的赛道，是教育还是转专业，是升学还是直接就业。关于职业生涯规划，我认为除了要多用实践检验自己外，还要结合自身情况勤加思考，才能找准定位。

教育学科注重实习和实践，因此我十分珍惜疫情背景下来之不易的幼儿园见习机会，并曾在2022年暑期到家乡某幼儿园担任实习教师，参与一线教育工作。在这个过程中，我看到了各种具体的教育问题，深化自己对教育理论的理解；了解到不同地区学前教育事业发展的巨大差距，增强了专业认同感。于是，我决定投身于学前教育事业。

同时，我在本科期间一直注重锻炼自己的创新能力和实践能力，积极主持或参加社会调研、教育创业、学科竞赛等各类科研实践活动。最终，我明确了自己对学前教育的兴趣与躬身学术的目标。

所以，关于未来，大家可以结合自身经历，静心思考自己的兴趣和长处，早定位，早规划！

任何事情都不是一帆风顺的。我所主持的一项调研项目在实际研究过程中遇到了自身专业能力受限、研究设计不科学、疫情影响无法出校等问题，最终也没能获奖。这段失败的经历让我提前体会到科研中“付出努力，但结不出果实”的感受。

后来，我被《士兵突击》里面的台词“不抛弃，不放弃”所打动。并意识到科研或是生活就是问题叠着问题。你唯一能做的就是迎接这些问题。

于是，我收拾好心情，重新梳理项目基础与参考文献，组建团队参加2022年的暑期实践活动，前往保定市图书馆进行实地调研，并写有一篇调研报告。最终，该项目获得“河北大学”公众号报道，团队获得“河北大学暑期实践优秀团队”荣誉，我自己也获得“河北大学暑期实践先进个人”称号。

所以，关于困难，少说多做，干就完了！

当我复盘我的大学经历时，我深感羞愧。因为我发觉我应该只是看起来很厉害，徒有虚名，实则还是一个小“草包”。我的知识储备和专业水平远远配不上我那看似完美的成绩单。项目众多也亮眼，可是也缺少了重要的一环——复盘自身的成长与不足。现在，我正在试着为自己建立一个“成长错题本”，阶段性总结记录自己的变化，期待有天能见证自己的进步。

所以，关于成长，祝愿我们都能够戒骄戒躁，踏实沉淀，耐心长大。