标兵专访|工科作底,商科纵伸——他做全面发展的复合人才
德才兼备,全面发展,他是扎根社会的实践者,更是民族未来的接班人。
心怀党恩,向阳而生
守护国旗心念党,青春向阳立大志
夯实基础,复合人才
工科作底,扎实底蕴久为功
商科纵伸,科研创新攀高峰
德才兼备,全面发展
他是扎根社会的实践者
更是民族未来的接班人
2021年iGEM国际基因工程机器设计大赛(SCUT-China团队)Silver Medal 银奖
第十二届全国大学生市场调查与分析大赛全国总决赛一等奖
第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛银奖
第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛广东赛区特等奖
2021年iCAN全国大学生创新创业大赛华南赛区一等奖
2022年美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)二等奖
2021年高教社杯全国大学生数学建模竞赛广东省分赛二等奖,2020年高教社杯全国大学生数学建模竞赛广东省分赛二等奖
分别以第一、第二作者身份在智能制造系统工程学术会议和《清华管理评论》各发表一篇论文
曾为第二届华南理工大学国旗护卫队骨干成员、工商管理学院本科生第三党支部宣传委员
连续三年综合测评排名第一,曾获广汽奖学金、国家奖学金、苏州育才奖学金,连续三年获校“三好学生”及“优秀共青团员”等荣誉称号
获得2021-2022学年度华南理工大学“十大三好学生标兵”称号

陈钧洛个人照
2019年的金秋九月,陈钧洛以工科学院新生之名初入华园。与大多数同学一样,高中与大学的落差使他在大一时出现了短暂的迷茫与焦虑。
加入国旗护卫队成为他心态转变的开始
“一二、一二”掷地有声、铿锵有力的口号声吸引了恰巧去图书馆学习的陈钧洛,在朋友的鼓励下,陈钧洛决定参加国旗护卫队的选拔。挺拔的身姿和出色的表现使他如愿成为一名国旗护卫手。
不言而喻,国旗护卫队的训练是艰苦的,陈钧洛有时不得不过着“三点一线”“连轴转”的生活。“最辛苦的是大二的时候。在大二上学期,学校下达了紧急任务。那段时间我们近乎有一两个月不能正常学习。”他回忆道,“但那段经历对我心态的转变以及多方面的成长产生了深远的影响。”
在经历了一段时间的强化训练后,他与队中许多优秀的学长学姐结下了深厚的友谊。榜样的力量是无限的,优秀同学的帮助与鼓舞,让陷入困境的他倍感温暖。从此,一颗梦想之种在心里生根发芽——“我想成为像学长学姐一样优秀又努力、谦卑又自信的学生。”
长期的走访调研是他树立宏图大志的坚实基础。
陈钧洛从小就有着很强的共情能力,在课余时间里,他会主动走访调研,了解民生民情,并参与各类社会实践和志愿活动。“心有猛虎,细嗅蔷薇。”他细心留意着身边人的生活,并尽自己的绵薄之力为他人提供帮助。
“在试图为他人排忧解难的时候,我也深感自己能力不足、知识有限,这让我更加意识到我们这一代人肩负的社会责任之重大。”在党员前辈的影响下,他迫切地想要加入共产党,以党员的身份继续为人民谋幸福、为社会做贡献。努力终会留下痕迹,在2022年4月,他获华南理工大学2021-2022年度“十大共产党员、共青团员标兵”提名奖。
“走好人才自主培养之路,培养高水平复合型人才。”2021年,习近平总书记在两院院士大会、中国科协第十次全国代表大会上的重要讲话让陈钧洛备受鼓舞。由此,紧跟双创新风,成为兼具工科实践底色和管理素养的“华工特色”复合型人才,成为他今后发展的目标。破釜成舟,2021年6月,陈钧洛以优异的成绩经过选拔进入工业工程实验班,迈出了“工商结合”的第一步。
新的环境意味着新的挑战,但同学们互帮互助、和睦友好,营造了一个良好的学习环境。陈钧洛回忆起曾经通宵达旦但乐此不疲的小组讨论,满是感慨:“我如今取得的小小成就,离不开那些激励我的同学,他们是优秀的竞争对手,更是优秀的合作伙伴。在漫漫科研路上,能与一群志同道合的伙伴共同进步,是一件很幸福的事。”

陈钧洛和他的同学们
唯有少年厚积薄发,才能在面对“长风破浪”时,拥有“直挂云帆济沧海”的豁达和勇气。
在之后的时间里,陈钧洛以更严格的标准要求自己:学术研究时“大胆地假设,小心地求证”,主动参与导师的各项课题,积极与同学们研究讨论。坚毅、耐心、沉稳的他,逐渐展露出在科研领域的独特优势。随着研究的不断深入,他对科研也愈加热爱。
“走工商结合的科研之路,对我来说意义非凡。这个选择是我大学学习生涯的关键节点,如同拨云见雾般,它是我当下学习,甚至未来深造,更加具体的奋斗方向。”面对少有工管学生做科研的现状,他说:“我很喜欢前段时间流行的一句话——哪有什么岁月静好,不过是有人在为我们负重前行。我愿意成为科研队伍的一份子,也希望未来能为广大人民群众的幸福做出贡献。”
从“0”到“1”,陈钧洛接触管理科研仅一年,目前已有3篇论文被接收,成果发表于《清华管理评论》、SSCI期刊等领域知名期刊、会议。他还担任国际会议的审稿人,并参与学院研究生教材章节编写。不仅如此,知识技能的跨界复合、多种思维的交叉融合,激发了他在创新、创造方面的无限潜能,目前他已持有知识产权四项,包括原工科专业国家发明专利一项、人因工程学实用新型专利一项、碳中和相关软件著作权两项。
心无旁骛而无所动,目不窥园而无所念。心之所向,唯学业耳
清晰的目标和强大的信念是陈钧洛持之以恒、勇攀高峰的制胜法宝。在融洽上进、互帮互助的班级氛围里,在王红丽、党媛媛、周文慧三位老师和辅导员张竞涵的指导下,陈钧洛在学习路上走得愈发坚定和自信。他已连续三年获得全院综测、智育、德育“三项第一”,47门主修课程满绩,19门课程成绩专业排名第一,获得各类奖学金累计超4万元。
2022年,陈钧洛作为负责人,率队参加了第十二届全国大学生市场调查与分析大赛。经过激烈角逐,他带领的队伍成功摘得“广东赛区总决赛特等奖”,并以全省第一出线(1/393),代表华工斩获全国总决赛一等奖(14.6万参赛选手中排名前0.01%),是目前华工在该类比赛上取得的最好成绩。
对此,陈钧洛想给学弟学妹们分享一些tips:“在这个比赛里我们能走到最后,最重要的一点就是恪守“科研精神”,以科研的标准来对待比赛的每一步。同时,我们还可以充分利用比赛经历去发展科研。比赛为我们提供的不仅是一段经历,还有多角度的思维方式。当我们带着问题去钻研,期间思考的成果还可以为我们的论文提供一定思路和题材。”
除此之外,他还参加了其他比赛并且收获颇丰:
各类学科竞赛获奖及各类荣誉国家级7项,省级12项,校、院级36项,如第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛银奖、2021年iGEM国际基因工程机器设计大赛(SCUT-China团队)银奖等。
忙碌的比赛并没有打乱他原本的学习计划,他认为学习与比赛并不是割裂的,如果只是功利地去做其中一件事,会非常疲惫且低效,要学会将这二者合并同类项。这不仅有利于提高比赛的获得感,还能为后续更深入、更高效地学习奠定基础。
“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。”当然,陈钧洛的成长之路也并非一帆风顺。“适宜的放弃很有必要。”陈钧洛结合自身特点,立足当下研究方向,分清利弊,在众多机会中做出了选择。“要集中力量办大事。”他分享道,“大学有太多机会了,而人的精力是有限的,难免会使我们原本的计划节外生枝。因此要明确自己的目标,在众多道路中做出选择。”除了要学会做选择外,及时调整学习方法、制定合理的时间规划,也帮助他成功克服了学业路上的艰难险阻。
秉承着“全面发展”的理念,为增强身体素质,陈钧洛在课余仍注重体育锻炼,培养自己的运动爱好。他连续三年获得90分以上的体测成绩,连续四学期获得96分以上的体育成绩。除此之外,他还积极参加运动会,文体获奖十项,包括110米栏校、院两枚金牌。
在强烈的责任感、使命感的推动下,陈钧洛积极投身志愿服务,在实践中奉献社会、服务他人。他已连续三年参加寒假招生实践活动,担任地区大队长,组织180余名同学开展相关工作,累计志愿时达千余小时,其个人志愿服务时长已累计超过193小时,i志愿各类志愿活动记录超 29项,获“校级实践先进个人”“省一星级志愿者”称号。他用实际行动诠释了共产党员的初心和使命。
科研攻关倾为民,使命担当尽为志
他参与了国家社科基金重大项目《乡村振兴战略下县域医共体向健共体转型机制研究》投标书的撰写,为广东省医疗保障局《长期护理保险制度试点课题研究》提供咨询建议,自主开展三项在线医疗社区研究……未来他将继续深造,深耕医疗管理领域,用研究赋能乡村振兴,做扎根中国大地的运营管理学者,做堪当民族复兴大任的时代新人。
最后,陈钧洛就其大学经历给学弟学妹提出以下建议:
1.学习上要追根究底、坚持不懈。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”不断尝试和激发自己的潜能。
2.大道至简,学会合理安排时间,提高学习效率。在人生一些关键的岔路口,要慎思明辨,适宜的放弃也很有必要。
3.面对比赛和相关课程,不要有太强的功利心,以能力提升为初心,享受这一过程,或许有不一样的收获。
4.要学会劳逸结合。可以培养一个兴趣爱好,或者通过听听歌、跑跑步来适当放松自己,及时调整状态,这样你才能在人生路上走得更远。
饱蘸笔墨,展志为书
求索求真,砥砺前行
焚膏继晷,以梦为马
他扎根于中国大地
将小我融入大我,将青春投身祖国
以胸中成墨与手中纸笔
做担当民族复兴大任的运营管理学者
[通讯员:张耀之]
[指导教师:伍婧超]
[责任编辑:苏兰]
{data.realName || data.nickName}:
{data.content}
管理员
回复
{data.realName || data.nickName}:
{data.adminReply}
[{data.modifyTime}]
{data.realName || data.nickName}
回复
{data.commentUser}:
{data.content}
德才兼备,全面发展,他是扎根社会的实践者,更是民族未来的接班人。