一堂思政课的四种“打开方式”

——石河子大学创新实践育人形态纪实

在石河子大学，思政课早已不局限于一方讲台。它可以是边境线上的一趟巡边，可以是文化广场上的一出情景剧，可以是军垦博物馆里的一件旧物，也可以是与老兵面对面的一次长谈。行走、舞台、场馆、对话——四种“打开方式”，让同一堂思政课呈现出万千模样，也让兵团精神真正入脑入心。

行走的思政课：用脚步丈量信仰

“跟上脚步，注意脚下的碎石。”天刚蒙蒙亮，石河子大学“踏巡戍边路 赓续英雄魂”卫国戍边服务团学生魏诗涵，就跟着第九师一六三团一号边境警务站护边员朱师傅踏上了巡边路。走了不到三公里，她额头冒汗、鞋底沾满浮土。“出发前总觉得‘戍边’是课本里的词，亲自走一遍才读懂，国土就是脚下的每一寸土地。”

三年来，学校把思政课堂搬进红色旧址、田间地头、社区院落、工矿企业、边防哨所、科研院所，设置“重走长征路”“重走进疆路”“巡边守土·青春筑疆”等专项线路。从封闭教室到边疆实景，从书本理论到现场体悟，学生们用眼发现兵团之变、用心感悟兵团精神、用脚丈量兵团大地，1200余支团队的足迹遍布兵团14个师市和自治区各地州。

舞台的思政课：让历史走上台前

聚光灯亮起，老军垦战士“地窝子”里的往事被学生们搬上舞台——这是文学艺术学院学生根据老兵口述史料编排的红色情景剧。没有空洞的说教，只有一个个有血有肉的人物、一段段可歌可泣的故事，演出常常让台下的老人红了眼眶，也让年轻学生在扮演中完成了与先辈的精神对话。

在团场文化广场、在社区百姓大舞台，大学生艺术团、中华文脉传承团的学生把京剧、民乐、红色歌舞送到群众身边；学校还依托红色教育资源创作兵团榜样人物话剧，孵化文艺精品。当历史从史料记载走到群众眼前，思政教育便有了直抵人心的力量。

场馆的思政课：与文物面对面

在军垦第一连，学生们一人扶犁、八人拉犁，用肩扛手拉的方式复刻老一辈军垦战士开垦荒地的场景；在新疆兵团军垦博物馆，他们走近一件件军垦文物，聆听屯垦戍边的光辉历史；在三五九旅屯垦纪念馆、四十七团沙海老兵纪念馆、一二六团戈壁母亲展览馆、孙龙珍屯垦戍边陈列馆，年轻的脚步一次次驻足。

学校创造性拓展育人空间，在军垦博物馆、军垦第一连、十师一八五团军武哨所等地挂牌建设一批“兵团精神育人实践教育基地”，打造“可听、可视、可感、可践行”的实境课堂，让思政课从“平面”走向“立体”。文物无声，却比任何讲义都更有说服力。

对话的思政课：和榜样零距离

“一生只做一件事，我为祖国当卫士。”在魏德友爱国主义教育基地，学生们与时代楷模魏德友畅谈理想与信仰，参加别开生面的升旗仪式；在马军武哨所，他们聆听“我家住在路尽头，界碑就在房后头”的坚守；“马背医生”李梦桃等兵团英模受聘担任校外思政导师，用扎根边疆、建设边疆、奉献边疆的故事，为师生上了一堂又一堂人生大课。

对话不止于英模。休息时，学生们围坐警务站院子，听老护边员讲“守好这里，身后的家才安稳”；实践归来，学校开设“石大青年说——实践归来话感受”分享会，让学生与学生对话、学生与教师对话。一次次真诚的交流，让红色精神在家常聊天里悄悄住进年轻人心里。

行走以践悟、舞台以共情、场馆以触摸、对话以传承。四种形态，打破了校园思政教育的时空边界，也回答了同一个命题——如何让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。石河子大学的答案是：把课堂还给大地，把信仰种进心里。