身兼数职精学业,九思寻路衡学娱
国奖学霸Q&A
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刘九思
刘九思同学来自国豪书院2022级工程力学(强基计划)班。他“身兼数职”,曾在共青团同济大学委员会、同济大学社团发展管理中心、同济大学红十字会及同济大学国豪书院学生学业发展项目组等多个组织参与学生工作。
刘九思同学学习勤奋刻苦,不断拓宽知识面和学术视野,培养自己的科研思维和学术素养。他曾获2023年同济大学大学物理竞赛(非物理专业类)一等奖。在大一期间加入了航空复合材料发动机风扇叶片抗冲击适航验证技术项目组,实验室的科研工作为他未来的学术道路打下了坚实基础。同时,作为国豪书院学生学业发展项目组负责人,刘九思同学致力于书院的优良学风建设,为不同层面、不同专业的同学们提供针对性学业帮扶。
在志愿服务方面,刘九思同学参与同济大学原创话剧演出、同济大学体检等多项志愿服务,荣获同济大学新生院优秀志愿者称号。他还参与了同济大学湖北省招生组在湖北进行招生宣传工作,担任2023年同济大学“同途回首,济忆常新”大学生寒假返校宣讲活动组长,获评“优秀团队”。
Q1:请问你为何选择了工程力学作为自己的专业?
力学是一门非常重要的基础学科。上到天宫问天,下到蛟龙潜海,每一次突破都离不开力学知识的支撑。作为新时代的青年,我深受老一辈爱国科学家的精神熏陶,立志投身力学领域,将个人梦想与国家命运紧密相连,为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
同济大学作为国内的顶尖高校,为我们的成长提供了广阔的学术平台和丰富的科研资源。国豪书院作为学校的培养拔尖创新人才的试点单位,通过“一人一策”、“导师制”、“完全学分制”等创新举措,确保了我能够得到个性化的培养与精准的指导。这些举措不仅助我学业腾飞,更引导我逐步明确人生方向,为实现梦想铺设坚实的道路。
Q2:学长有什么学习方面的“独门秘籍”吗?
进入大学后,一定要培养自学能力。除了课堂上专心听讲、吸收老师授课的精华外,课下的自主学习同样关键。大学课程容量大、密度高、难度深,很难在有限的课堂时间内完全掌握所有内容,因此,课后的深入学习与巩固消化尤为重要。
为了更有效地自学,我推荐大家利用好在线学习平台的资源,强化对知识的理解与吸收。此外,我认为学习应与科创项目实践相结合。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只有通过实际应用,我们才能真正领悟到理论知识的真谛。参与项目研究不仅能帮助我们了解知识运用的具体情境,还能驱动我们主动探索新的学习领域。这种主动式的学习往往比被动接收更为高效。因此,我鼓励大家多参与大学生科创项目,将学习与实践紧密结合,更好地提升自我。
Q3:能否分享一次让你印象深刻的志愿服务经历?
最令我难忘的志愿服务是2023年寒假的招生宣讲工作。这次宣讲活动让我有机会与更多的同学和老师交流,通过我们的宣讲,许多同学对同济大学产生了浓厚的兴趣,这对吸引更多优秀的学子加入同济大家庭起到了积极的作用,也进一步增强了我对同济的归属感。此外,这次活动也极大地锻炼了我的表达能力和组织能力。与同学们共同策划、准备宣讲内容,与母校师生沟通交流,都让我收获颇丰。
Q4:你在多个学生部门都有过工作经历,能否为低年级的同学们介绍一下不同学生部门工作的特点?
不同的学生部门确实各具特色。例如,团委的学生工作更倾向于行政方面能力的培养,这里你可以更好锻炼统筹协调能力,并且有机会结识更多的研究生学长学姐,这对于未来研究生道路的规划将带来很大帮助。而参与社团工作则会为你带来更加多姿多彩的学生生活,锻炼自己的社交能力,加入自己感兴趣的社团或参与社团管理会是一个不错的选择。
Q5:可以介绍下国豪书院学生活动项目组的特点吗?
国豪书院学生自治组织——学生活动项目组是一个充满活力与创意的团队,非常注重凝聚力和团队合作精神。在这里,你不仅能够学到丰富的学生工作经验和实用技能,还能与书院不同专业、不同年级的同学们进行深入的交流和合作,共同策划和执行各类丰富多彩的学生活动。此外,我们的辅导员老师们都特别nice,通过加入学生活动项目组,你将有更多的机会与他们交流学习,这对同学们的个人成长大有裨益。最后,不同的项目组各具特色,分别由一名经验丰富的学生负责人带领,感兴趣的学弟学妹们可以根据自己的兴趣和目标精心挑选适合自己的项目组,并在其中发挥自己的特长和潜力。
Q6:能否向学弟学妹们分享一下你是如何迈入科研的大门吗?
对于很多大一的学弟学妹来说,科研可能是一个相对陌生的概念。但实际上,科研并非遥不可及,它就在我们身边,等待我们去探索。迈入科研的大门,我认为需要三个关键要素:主动的态度、刻苦的精神以及创新的思维。
首先一定要主动出击,寻找自己心仪的导师,向他们表达你参与科研的决心和热情,并寻求他们的建议和指导。这样,你才能有机会更早地接触到科研项目,从而迈出科研的第一步。
其次,勤奋刻苦是必不可少的科研品质。科研工作往往需要投入大量的时间和精力,并且会经常性面临失败和挫折。因此,我们需要培养刻苦钻研的精神,不畏艰难,不惧失败,持之以恒地追求科研目标。
最后,虽然我们在高中没有接受系统的科研训练,但刚进入实验室的我们,在思维方面往往比较活跃。我认为同学们不要害怕提出自己看似天马行空的想法,这些灵感极有可能通过导师的修正和完善,最终转化成具有实践意义的科研方案。随着科研训练的深入,我们仍需时刻保持对科研的热情和未知的好奇心,不断在学习中思考、创新,让自己的大脑始终保持活跃和敏锐。
给学弟学妹的寄语
信息差距很重要,学长学姐多请教。
大学成绩第一位,抓紧学习不可少。
努力固然有帮助,找准方法有奇效。
课上课下相结合,活用资源力争高。
大学生活真精彩,学生组织我是宝。
科研并非高大上,主动实践很重要。
取得成绩别骄傲,发现差距不内耗。
同济校园多人才,国豪学子我自豪!
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