作为“中国矿业大学钱七虎班‘行走的大思政课’百人研学团”英国分队的一员，今年暑假，我远赴剑桥大学，参与了一场跨越文化与学科的研学之旅，收获了一段珍贵而深刻的成长体验。

从“新兴技术”“新能源材料”到“人工智能在研究中的应用”，我们与剑桥学者开展了多轮深入研讨；从小组展示准备到商业案例竞赛，我们在跨文化协作中锻炼了表达与思辨能力；从马克思墓到恩格斯故居，我们在跨越时空的思想之旅中感受到了理论的力量。

除了紧凑的学术安排，我还走进剑桥与牛津的古老学院，静坐于百年图书馆的窗前，穿梭于哥特式建筑的拱廊之间，在伦敦的城市脉络中感受历史与现代的交融，深刻体悟其中蕴含的文化积淀与学术传统。

这段实践经历让我更加坚定：作为新时代的工程人才，我们不仅要扎根专业，更要主动走向世界，以专业自信与国际视野，在全球舞台上讲好中国的绿色故事。

今年暑假，我随“薪火·光影”实践团，先后奔赴徐州徐医附院鲲鹏路院区与凯旋门社区开展志愿活动。

在徐医附院鲲鹏路院区肿瘤科，我与老年患者相伴。一位老党员前辈讲述的革命故事，让我深刻领悟到信仰的力量，内心满是触动。

来到凯旋门社区，我和小朋友们打成一片。我绘声绘色地讲淮海战役故事，孩子们听得入神。之后，我们一起做手工，剪出红色五角星，还展示了机器人和3D打印技术，小朋友们的惊叹声此起彼伏。

这场“薪火·光影”实践之旅，于我而言是一场珍贵的旅程。它不仅丰富了我的精神世界，还提升了我的沟通技巧与组织能力。未来，我会带着这份收获继续投身实践，在服务他人中不断成长，让青春绽放绚丽光彩。

——机电工程学院 杨宗晨

PART.3

我作为“‘数韵新声’数学文化进社区”实践团的一员，这个假期与小伙伴们一起走进徐州市闸口社区开展社会实践。服务期间，我们化身“小老师”，采用寓教于乐的教学策略，把抽象的数学知识巧妙地融入一个个生动有趣的实际案例里，引入“汉诺塔”“九曲连环”“数独”等多种数学趣味游戏，引导孩子们在实践操作与思维挑战中，激发对数学学习的兴趣，启蒙他们的数学思维。课堂上，我清晰见证着孩子们的变化：从最初的迷茫畏惧，渐渐变得豁然开朗、乐在其中。

这次实践让我深刻体会到，我们所做的远不止数学知识的简单传授，更是在孩子们心中播下了热爱数学的种子，为数学文化的传承与创新教育模式的探索贡献了作为数学学子的一份力量。

—— 数学学院 王雨轩

暑假我有幸参与了“博物致知，双语传声”志愿讲解团的社会实践活动。实践过程中，我与团队成员在徐州博物馆工作人员的指导下顺利完成了博物馆前台问询的工作。在日复一日的接待中，我对博物馆的布局、展品位置，以及文物特点有了更深入的了解，也深刻体会到做志愿不只是一份机械的工作，更是博物馆递给参观者的一份温暖。

此外，我还随团队深入徐州市的湖滨西社区，为社区的孩子们开展了以两汉文化，千年彭城为主题的传统文化课程。授课过程中，我立足双语讲解志愿者的专业优势，通过实物图片、互动游戏等方式，帮助孩子们在特定的文化语境下掌握汉文化相关的词汇。

这次社会实践，既是一次对汉文化知识的传递，更是对彭城古韵文化的传承之旅。那些在服务中收获的温暖与成长，也将成为我人生中的一次宝贵经历。

—— 外国语言文化学院 王睿诗

PART.6

暑假我跟随宁夏银川“非遗传承与乡村振兴”实践团走进宁夏闽宁镇，开启了一场扎根乡土的社会实践。在实践过程中，我们聚焦非遗与文旅融合这一核心方向，通过实地走访、调研分析，深入挖掘当地蕴藏的非遗资源，探索具有实操性的融合路径，为闽宁镇打造国家级乡村振兴示范点贡献青春之力。

行程首站，我们走进宁夏闽宁非遗扶贫工坊。在这里，我亲眼见证了村民们凭借一双双巧手，专注地进行编织、裁剪，将寻常的材料转化为精美的非遗手工艺品的全过程。这些饱含匠心的作品，既承载着当地独特的民俗文化与历史底蕴，又通过市场化运作为村民开辟了新的增收途径，让我深刻感受到非遗传承在乡村振兴中的鲜活力量。

此次实践让我认识到，在闽宁这片充满活力的土地上，非遗传承与乡村振兴正碰撞火花，非遗从不是纸面上的符号，而是深植这片热土的精神之根。我能参与其中，是这个夏天最有意义的事。

—— 人文与艺术学院 万若妍

PART.8

武术教学-中国矿业大学

2025年暑假，作为“青锋暖心”社会实践团的负责人，我带领16位同学共同奔赴灵璧县，以体育为钥叩开童心世界。我们以传统武术唤醒文化根脉，用现代球类点燃协作星火，在“一人一技”的定制教学中，看见留守儿童从最初的瑟缩拘谨，到逐渐绽放出的灿烂笑靥。  

在本次支教过程中，我深刻感受到：体育课程不仅是强健体魄的课堂，更是疗愈心灵的良方。那些紧握球拍的稚嫩小手、跃过竹竿的灵动身影，都在无声诉说着被关注、被看见的渴望。而孩子们回馈的澄澈眼神与质朴拥抱，更让我们真切领悟到 “育人亦育己” 的深意。

愿以青春之锋芒，传递温暖的烛火，用实际行动为国家发展贡献属于我们的青春力量。

——体育学院 王航宇

PART.9