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安徽师范大学学子探访非遗传承人赋能文化传承
原创 安徽师范大学 葛雨欣2025-08-04
8月1日,安徽师范大学“徽声皖韵,传承乡音”实践团队在徽州地区采访非遗鱼灯传承人,调研方言文化与非遗文化,赋能文化传承。

在广袤的皖江两岸、徽州故里,一场以青春之力守护文化根脉的实践正在生动铺展。202581日,安徽师范大学文学院“徽声皖韵,传承乡音安徽方言地理语言学调查团队怀揣对方言文化传承的责任,奔赴徽州地区开展实践调研活动通过对徽州地区汪福号茶铺非遗鱼灯传承人朱万喜先生的深度访谈,深入调研徽州地域的非遗文化与方言文化的传承发展之路

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团队到达歙县汪福号茶馆 (安徽师范大学 葛雨欣 提供)

破竹裁篾,骨成鱼形“绷篾要匀,起鳞得活!”鱼灯制作台旁,先生的手在竹篾间游走,方言术语如游鱼穿梭3厘米小鱼灯的精细,被方言打磨得棱角毕现。“扎骨”“糊纸”的方言指令里,鱼灯非遗不再是冰冷技艺,而是方言语境的活体标本“传统文化最好的保护方式,不是把老物件往博物馆柜子里一摆,也不光靠手艺人自己憋着劲坚守。它更该融在我们平常过日子的烟火气里,藏在咱们随口说的话、哼的调调里,就这么自然而然地活着。”朱先生的一番话温情又有力量。是老艺人扎灯时指尖翻飞间,嘴里念叨的那句带着乡音的俗语口诀;是鱼灯舞动时,街巷里回荡的祈福号子;是鱼灯初亮的刹那,那些代代相传的方言俚语、岁岁祈愿的质朴心愿,终于有了具象的寄托与温暖的回响——这才是文化“活着”的样子!

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非遗传承人向团队展示鱼灯骨架 (安徽师范大学 葛雨欣 提供)

聊起传统文化保护传承的现状,朱先生笑中带忧:现在非遗文化的火热,确实让不少年轻人开始学习非遗文化,但是鱼灯制作本就需要耗费很多时间与精力,要下苦功夫,很多年轻人是坐不住的。而更让人忧心的是,与这些手艺相生相伴的方言文化,也在悄悄流失。像城镇地区,说方言的年轻人越来越少。倒是乡下的老人们,一辈子跟方言打交道,张口就是地道乡音。但好在,这些传统文化的保护与传承都慢慢被重视,越来越多年轻人开始跟着学手艺、学乡音,总归有了盼头他坚信,方言的生命力就藏在日常烟火之中当手艺与方言在年轻一代手中延续,这些文化有了传承的力量,得以生生不息。

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非遗鱼灯体验的成品展示 (安徽师范大学 葛雨欣 提供)

鱼灯骨架不能散,方言根脉不能断!得让年轻人在鱼影里听乡音,就像教他们扎灯、糊纸、上色,方言活在生活里,文化才不会成标本。他盼着孙辈下次回乡,能带着这份对乡音的热乎劲儿,把方言带回乡野巷陌的烟火里。

暮色渐浓,鱼灯初亮,方言在人间烟火里氤氲。徽州的一方天地,方言串起生活的线,鱼灯便是这图景里最灵动的光。非遗传承人坚守在这片土地上,让每代人都能在鱼灯的光影里,用方言打开属于徽州的人生答案。

[通讯员:黎欣然 刘璇]
[指导教师:阮熹晟]
[责任编辑:安徽师范大学校园网络通讯站]
8月1日,安徽师范大学“徽声皖韵,传承乡音”实践团队在徽州地区采访非遗鱼灯传承人,调研方言文化与非遗文化,赋能文化传承。