“一分耕耘，一分收获。”谈及荣获国奖的感受，聂家乐难掩激动之情。于他而言，这份殊荣不仅是对过往努力的高度肯定，更是激励他奋勇前行的强劲动力， 每一次在书桌前的挑灯夜读，每一回在难题前的冥思苦想，都在这一刻得到了最好的回馈。他深刻认识到，成长途中的每一步都意义非凡。

（聂家乐获得的部分奖状）

在竞赛领域，聂家乐积累了丰富的经验。“知己知彼，百战不殆”，他强调选择适合自己的竞赛至关重要。竞赛种类繁多，要依据自身兴趣和专业精准抉择，这在组队时也会更为顺利，遇到难题可以及时向专业老师请教。同时，早做准备、夯实基础也是竞赛成功的关键。在聂家乐看来，竞赛的意义远不止于获奖，更在于培养发现问题、解决问题的能力以及实现自我提升。“要将课业视为竞赛的理论源泉，把竞赛当作课业的实践平台，秉持学业优先的原则，确保专业课程的学习质量。”在平衡学业与竞赛之间，他合理利用课余时间准备竞赛，保障学业和竞赛的优先级，努力让竞赛成为学习的有机组成部分，而非额外负担。正是凭借着这样的信念与坚持，聂家乐在竞赛的道路上稳步前行，而他不断前进的动力，源自个人目标和理想，以及家人的支持与期望。在他心中，目标如同灯塔，让他在面对压力和困难时，始终保持清晰的思维和坚定的信念，家人的支持与鼓励也促使他不断前进。

（聂家乐和团队合照）

在学习方法上，聂家乐针对不同学科总结出了实用的技巧。对于理工科类学科，他认为理解原理至关重要，不能死记硬背。“知其然，更知其所以然”，比如数学和物理公式，理解推导过程能更好地掌握知识，灵活应用。同时，要通过做大量不同类型的题目，加深对知识点的理解，熟练掌握解题技巧。对于文科类学科，培养批判性思维不可或缺。不能一味接受课本知识，要学会质疑和思考，从多角度分析问题，提升思维能力和知识深度。制作概念图或思维导图也是他常用的方法，能将知识点之间的关系可视化，助力记忆和理解。

除学习外，聂家乐还参与了许多志愿服务活动，注重自我价值的提升。其中，有一段经历让聂家乐难以忘怀——关爱自闭症儿童的志愿服务活动。当他初次踏入自闭症儿童康复中心，看到那些被称为 “星星的孩子” 时，内心深受触动。这些孩子沉浸在自己的世界里，对外界的交流回应甚少。通过默默陪伴，孩子们与他的互动逐渐增多，他收获了满满成就感。未来，他将会继续参与志愿服务活动，用实际行动传递温暖。这些微小行动的积累，终将塑造更完整的自己。

聂家乐说：“代码可以无限迭代，但人生不能重来。”在编程世界里，代码可以不断优化、完善，但人生却没有回头路。他以此激励自己珍惜当下，把握每一次机会，慎重对待每一个选择，让人生的每一步都走得坚实而精彩。即使前行路上会遇到 “Bug”，也要勇敢面对，努力调试，不断成为更好的自己。

在学术的征途上，有人凭借坚定的信念和不懈的努力脱颖而出，戴昌盛便是其中一位。他成功斩获国家奖学金，在学习与实践中书写着属于自己的精彩篇章。谈及荣获国家奖学金的感受，戴昌盛难掩内心的激动与自豪。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。” 这份荣誉对他而言，是对过往无数日夜辛勤付出的高度认可，是努力与坚持的最好见证。这不仅意味着他的付出得到了回报，更是激励他在未来的学习和生活中继续砥砺前行的动力源泉。戴昌盛深知，这份荣誉承载着更多的责任与期望，他将以更高的标准要求自己，向着更远大的目标奋勇迈进。

戴昌盛对未来美好生活的憧憬和对目标的执着追求，成为他源源不断的动力，激励着他在学习的道路上不断奋进。他渴望在学术领域取得有意义的成果，在机械自动化行业有所建树。为了实现这些理想，他深知当下必须不懈努力。在获得国奖后，戴昌盛对未来的学术发展也有着明确的规划。他关注学术研究与工业界的结合，希望将自己的研究成果转化为实际应用，为推动机械自动化行业的发展贡献力量。他计划参与企业的研发项目，或与企业合作建立实验室，积极投身于科研实践，在产学研结合的道路上不断探索创新。

（戴昌盛获得的部分奖状）

在学业与竞赛之间寻求平衡，戴昌盛始终将学业放在首位，他深知扎实的专业知识是参加竞赛的坚实基础。每学期伊始，他便明确学业目标，如设定期末考试成绩和绩点要求。对于竞赛，他也有着清晰的规划，根据学期课程安排，合理分配精力。他充分利用碎片化时间，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，在等公交、排队打饭的间隙，复习知识点或阅读竞赛资料。为提高学习和备赛效率，他善于借助各类资源。在学习专业课程遇到难题时，他会在慕课等线上平台寻找相关课程，或者向老师请教；在竞赛准备过程中，他加入竞赛交流群，与他人分享经验，参考优质案例，避免走弯路。此外，戴昌盛还会根据实际情况灵活调整节奏。当学业任务繁重时，适当减少竞赛精力投入；竞赛关键时期，与老师沟通协调，合理安排课程作业，确保学业和竞赛都能稳步推进。

（戴昌盛参加比赛时的合照）

想在竞赛方面取得一定成绩，戴昌盛认为，竞赛准备阶段至关重要。“知己知彼，百战不殆”。深入理解竞赛规则，明确评分标准是基础；针对专业性竞赛，巩固专业理论知识，跨学科竞赛则需整合多领域知识，做到有备无患；合理的时间管理不可或缺，逆向规划关键节点，预留充足的缓冲时间，能够确保准备工作有条不紊地进行。在团队竞赛中，选拔优势互补的成员并明确职责，保持密切沟通，发挥团队的最大效能。在竞赛执行阶段，戴昌盛强调保持冷静的心态，面对各种挑战，要沉着应对，“泰山崩于前而色不变”，提前准备多种解决方案，灵活调整策略，以应对突发状况。同时，根据题目难度和分值合理分配时间，遵循先易后难的原则，确保在有限的时间内获得最佳成绩。竞赛结束后，及时复盘总结是戴昌盛提升自我的重要方法。“吾日三省吾身”，通过分析竞赛过程中的经验教训，为未来的竞赛积累宝贵财富。当然，他也特别感谢指导老师在团队竞赛中的悉心指导与帮助。

面对学业和竞赛带来的压力，戴昌盛选择走进自然来舒缓身心。他会在闲暇时光前往公园或郊外，漫步在花草树木之间，仰望蓝天白云，感受大自然的宁静与美好。“久在樊笼里，复得返自然”，亲近自然让他的内心恢复平静，以更加积极的心态面对压力，重新找回前进的动力。当感到迷茫时，戴昌盛会找一个安静的地方，静下心来思考自己的兴趣、优势和目标。他回顾过去的经历，梳理自己在哪些方面取得了成绩，哪些事情是自己真正热爱的。通过这样的方式，能够更加清晰地认识自我，从而找到前行的方向，在迷茫中拨云见日。

（戴昌盛和团队的合照）

“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。” 这句蕴含着坚定信念和不屈精神的话语，是戴昌盛一直以来的座右铭。它时刻激励着戴昌盛，在面对学业难题和竞赛挑战时，要坚定志向，勇往直前。无论困难多大，只要肯下苦功夫，就没有无法逾越的障碍。

凭借不懈的努力与拼搏，方宏成功斩获国奖。“所有熬过的夜、改了又改的策划，都值了！”对她而言，这份荣誉不仅是步入大学以来辛勤付出的高度肯定，更是未来奋进的坚实底气，恰似“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”所描述的那般，为她的逐梦之旅扬起了希望的风帆。获得国奖后，方宏对未来学术发展有着清晰的规划。她将根据个人兴趣有选择地参加比赛，把更多精力投入到专业学习中，深入钻研专业知识，提升特定领域的研究能力，朝着更高的学术目标稳步迈进。

（方宏获得的部分奖状）

平衡学业与竞赛并非易事，方宏却处理得恰到好处。她秉持“该学习的时候学习”的原则，优先完成重要且紧急的学业任务，合理利用课余时间筹备竞赛。在团队中，她注重明确分工，充分发挥每个成员的专长，避免时间浪费。她深知学业与竞赛都是大学学习的重要组成部分，面对困难与压力时，始终以积极乐观的心态应对，做到“不以物喜，不以己悲”。她认为，选择竞赛应结合自身兴趣与专业方向，如此方能如鱼得水，激发内在动力。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是最好的老师，能让人在竞赛中充分发挥优势。同时，保持良好心态至关重要，面对困难要镇定自若，相信团队的力量。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，无论结果如何，都要对竞赛过程进行深入总结反思，剖析团队的优点与不足，为后续竞赛积累宝贵经验。

（方宏和团队的合照）

在备战“三创赛”期间，她与团队成员没日没夜地修改策划、制作PPT，决赛前夕仍在录制路演视频、完善PPT。尽管过程艰苦卓绝，但当他们的作品在比赛中取得优异成绩时，那份成就感难以言表。这段经历不仅让她收获了专业知识，更结识了一群志同道合的挚友。方宏不断前进的动力，源于对家人、朋友期望的珍视，以及自身信念。她深知身上承载着众多人的期许，因此不敢有丝毫懈怠，始终努力拼搏，力求实现自我价值。

（方宏团队参加交流会的照片）

在学习与参加竞赛的过程中，方宏也会遇到难题，被困惑与无措包裹。当陷入迷茫时，她会与信任的学姐沟通，在学姐的指引下找到前进的方向。学习方法上，方宏强调上课认真听讲，做好笔记。对于数学学科，他推荐宋浩的网课，并建议多做练习题，通过练习加深对概念和定理的理解；英语学习则要多听、多说、多读、多写；专业课学习要紧跟老师的节奏，积极与老师互动。同时，在剩下的课余时间里，方宏有着严格的学习计划。她坚持每天背诵50个单词，每晚整理当天的笔记和作业，持之以恒地提升自己。

成长过程中，一次大型学科竞赛让她尤为难忘。当时，团队前往上海参赛，由于经验不足，在途中临时更改学术报告，大家都倍感紧张与焦虑。但他们迅速冷静下来，合理分配任务，各自负责好自己的部分。这次经历让方宏深刻体会到，遇到困难时要沉着冷静，分析问题的本质，团队成员之间的相互支持与鼓励至关重要。解决问题后，她如释重负，内心充满成就感，也对未来的竞赛充满了信心。

方宏的经历就像一本鲜活的奋斗日记，不仅充满了细腻的情感，更有着坚韧不拔的力量。在探索知识的漫漫长路中，她会带着这份对梦想的执着与热爱，在人生舞台上持续发光发热，续写更加璀璨、更为精彩的人生篇章 。