清晨，在广东岭南职业技术学院经济管理学院（崇礼书院）的实训室里，总有一个身影提前抵达。他俯身调试实训平台的参数，指尖划过键盘，屏幕上的指令快速跳转——这个人就是大数据与会计专业主任刘伟华，是师生眼中一位“把会计教出新模样”的老师。

没有华丽的言辞，只有日复一日的坚守；不照搬传统套路，只跟着产业与时代前行。十余载教坛耕耘，他在会计教育的转型路上，写下一段段温暖又有力的育人故事。

很多刚入学的学生都以为，会计就是“记账、算账、做报表”。直到走进刘伟华的课堂，才发现早已不是这么回事。

“行业在变，技术在变，会计教育不能原地踏步。”作为大数据与会计专业主任，他敏锐把握数智时代对会计行业的冲击与变革。为了让学生真正跟上数智时代，刘伟华经常和企业的财务总监、一线会计人员聊需求、记痛点。他发现，企业早已用财务机器人、大数据分析、智能风控替代大量手工工作，而传统课堂还停留在旧模式。

之后，他一头扎进教学改革：他打破传统会计课程的学科壁垒，重构课程体系构建，将大数据分析、人工智能等前沿技术融入核心课程，搭建起“会计基础+数据分析+智能应用”的三位一体课程体系，并依托虚拟仿真公共实践教学中心及新道DBE数智实践教学平台、翰智RPA智慧商业全景综合实训平台等多个数智教学平台开展教学，把抽象的理论转化为可操作的实训项目，让学生在校园里就能体验职场真实的财务工作场景。在他的课堂上，学生们看着实训平台，操控财务机器人处理批量凭证，用大数据工具分析企业财务风险，原本“暮气沉沉”的会计知识，变成了能解决实际问题的“活技能”。

曾经枯燥的理论，变成了可操作、可复盘、可产出成果的实训项目。学生笑着说：“跟着刘老师上课，就像提前上班，感觉毕业就能直接上手。”

刘伟华常说：技能是练出来的，底气是赛出来的。为了让学生敢闯敢拼，他主动扛起技能大赛指导的担子。没有惊天动地的动员，只有默默的陪伴：深夜改方案、现场练心态、反复磨细节。

当有队员在备赛时屡屡受挫，情绪低落想要放弃。刘伟华没有批评，而是坐下来和他们一起复盘问题、调整思路，一句一句鼓励，一遍一遍带着练。

最终，在他的带领下，学生们一路过关斩将，累计斩获省级奖项18项、市厅级奖项20余项。一张张奖状背后，是他放弃休息、全程护航的坚守；是学生从胆怯到自信、从生疏到熟练的蜕变。

同时，他推动专业与合你意财务集团、清远新正达会计师事务所等机构共建智能会计实训基地，选派优秀学生到企业去，让学生在职场环境中锤炼专业技能。

教书多年，刘伟华最在意的，从来不仅是分数，更是学生走得稳、走得远。他深知，会计是一份守底线、讲诚信的职业。课堂上，他注重将思政教育与专业教学有机融合，结合真实案例讲法治、讲操守，告诉学生：“数据可以智能，但人心必须真诚；工作可以高效，但底线半步不能退。”

生活里，他更像一位贴心的引路者：基础薄弱的学生，他一对一辅导、量身定制学习计划；想考证、想升本的学生，他耐心指导、全程支持；面临就业迷茫的学生，他帮着改简历、模拟面试、分析行业趋势。他用心构建“学业－职业－就业”三位一体指导体系，把学生从校园稳稳送到职场。

在他和其他专业老师的用心浇灌下，专业毕业生就业率连续多年保持98%以上，用人单位满意度高达95%，许多毕业生已成为企业财务骨干。

一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。作为专业主任，刘伟华始终把青年教师成长、团队建设放在心上。他始终秉持“传帮带”的优良传统，组建一支“老中青结合、教学科研并重”的教学团队，为专业建设注入源源不断的动力。新老师入职不熟悉数智教学，他就一对一结对，从课件设计到实训指导，耐心带教、倾囊相授。“刘老师就像一盏灯，不仅帮我理清了教学思路，还让我找到了专业发展的方向。”在刘伟华的帮扶下，青年教师快速成长，逐渐成为团队中的骨干力量。

他还鼓励大家进企业实践、参加培训。此外，他主动牵线搭桥，积极引进事务所的企业专家和技术骨干担任兼职导师，将行业最新技术、真实案例与实战经验带入课堂，引入企业资源深度参与实践教学，确保教学内容与产业需求同步更新。

在他的带领下，团队成员凝心聚力，深耕教学改革研究。近年来，他主持教育部供需对接就业育人项目2项、省级教学改革课题2项、市厅级教学改革课题6项，发表教研论文10余篇，主编《数智化管理会计》《大数据审计基础与实务》等教材6部。团队荣获市厅级技能大赛“优秀组织奖”1项，团队成员先后有3人荣获校级“优秀教师”称号，3人在市厅级职业技能大赛中获奖。一支高素质的“双师型”教学团队悄然成型。

没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守；不随波逐流，不套用模板，刘伟华用自己的方式，把传统会计教育做出数智特色、实干温度。在他的身上，看到了岭南教师“学高为师、身正为范”的优良作风，也看到了经济管理学院（崇礼书院）“崇礼修德、精技笃行”理念的生动实践。

“教育是一场没有终点的修行，数智会计的发展日新月异，我要做的，就是一直跟着时代走，陪着学生成长。”刘伟华说，他将继续扎根教学一线，紧跟数智时代步伐，不断探索会计教育的新路径、新方法，为培养更多德技并修的应用型会计人才贡献力量，不负学校的信任与学生的期待。