在新时代高校思想政治教育工作中，青年榜样先进人物的示范引领作用日益凸显。河北建筑工程学院通过挖掘榜样精神、创新育人模式、整合校内外资源，创新构建“青春榜样引领+思政教育实践”育人模式。以“朋辈示范”增强思政教育的感染力和实效性，引导青年学生树立远大理想、担当时代责任，形成“榜样引领、实践育人、知行合一”的育人格局。

一、实施路径

1.精准选树：构建“四维一体”榜样矩阵

价值导向：聚焦“爱国、奋斗、创新、奉献”主题，设立“校园之星”、“大学生自强之星”评选，制定《大学生自强之星评选标准》，涵盖学业科研、志愿服务、创新创业、文化传承等领域。构建“发现—培育—传播—践行”四位一体的青春榜样育人体系，让思政教育从“云端”落到“身边”。

动态挖掘：通过班级推荐、师生联名举荐、新媒体自荐等渠道，结合大数据分析（如科技竞赛参与度、公益服务时长等），建立“榜样人才库”。

2.深度培育：打造“层阶递进”成长平台

分层培养：设立“校级-院级-班级”三级榜样梯队，对入选者提供导师结对、实践平台、资源支持等个性化培养方案。

导师结对：为榜样配备“思政导师+专业导师”，如辅导员作为思政导师，学业科研、志愿服务、创新创业、文化传承等具体领域导师为专业导师。

实践淬炼：为青春榜样提供多元化实践平台，组织参与红色教育基地研学、科技创新竞赛、国际志愿服务等，强化知行合一。

3.多维传播：构建“空间叙事”育人场域

线上矩阵：在微信公众号、网站等平台开设“建院青年说”专栏，制作系列短视频。

线下融合：开展“榜样面对面”沙龙、“成长故事会”“青春思享会”“探业大讲堂”主题团日活动，邀请榜样人物走进思政课堂，与学生共话青春理想。

环境浸润：在校园教学楼一层设置“榜样长廊”，将优秀学生事迹转化为文化景观，形成“处处是课堂、人人可学可做”的育人氛围。

4.实践赋能：推动榜样力量转化为行动

学校建立“工作站+实干家+先锋队”实践模式，定期组织成果展示会，将优秀案例转化为思政教学素材。例如，科创团队经验进入“青马院”课程，形成“实践—提炼—反哺”的良性循环。

“传帮带”机制：实施“1+10”结对计划（1名榜样带动10名学生），通过学业辅导、科研指导等方式结对指导，积极鼓励榜样人物牵头组建“乡村振兴实践团”“红色文化宣讲队”等，形成“榜样引领—群体进步—新榜样涌现”的新局面。

二、工作成效

1.育人成效显著：榜样引领有效激发学生内生动力，如学生参与志愿服务比例大幅上升，科研竞赛获奖数量连年增加。涌现出“全国大学生自强之星”“全国优秀共青团员”“北京冬奥会、冬残奥会突出贡献个人”等典型人物300余名。

2.模式创新可推广：通过“文化品牌+社会实践”“校内外联动+技术赋能”等模式，破解思政教育“形式化”“单向灌输”难题。

3.文化生态优化

校园内形成“人人争做榜样”的氛围，“比学赶超”蔚然成风；青年学生自发组建“榜样宣讲团”，深入社区、中学开展巡回演讲。

三、经验启示

1.以“青年话语”讲好青春故事：用短视频、互动直播等形式传播榜样事迹，契合青年学生认知特点。

2.构建“全链条”培育机制：需进一步构建“选树—培育—宣传—反哺”全链条机制，形成闭环管理，推动榜样力量从“个案示范”向“群体效应”转化，避免“昙花一现”式宣传。

3.强化“实践育人”导向：将榜样引领与社会实践、创新创业深度结合，推动理论与行动统一。

结语

青年榜样先进人物是新时代思政教育的“精神灯塔”。我校通过挖掘身边典型、创新实践载体、整合多元资源，构建“有温度、有深度、有力度”的思政育人体系，实现了思政教育从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变，以青春榜样的力量激活了青年学生的内生动力。未来，将持续深化“五育并举”，让青春榜样成为新时代高校思政教育的“活教材”，引导青年在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放光芒。