志愿服务是高校落实立德树人根本任务、创新实践育人的关键路径，也是青年学子践行社会责任、实现价值成长的重要平台。河北建筑工程学院始终将志愿服务工作置于人才培养的核心维度，紧扣“为党育人、为国育才”初心使命，深度融合学校“立足河北，服务建筑行业，培养高级应用型人才”的办学定位，系统构建并深入实施了富有建院特色的“12345”志愿服务实践育人模式。该模式以“协同化支撑、专业化培育、品牌化深耕、榜样化引领、融合化育人”为内核逻辑，不仅强化了志愿服务的组织效能与社会贡献，更将其打造为锤炼学生品格、涵养工匠精神、强化专业认同的“大思政”实践课堂，引领广大青年努力成长为胸怀家国、精通技艺、甘于奉献的新时代建设者。

我校志愿者服务2025-2026赛季国际雪联单板及自由式滑雪大跳台世界杯崇礼云顶站赛事

一、 锻造“1”张名片：“青小筑”志愿者的精神标识与时代内涵

学校着力塑造“青小筑”这一统一、鲜明、富有归属感的志愿者文化名片。“青”代表青春活力与青年担当，“小筑”谐音“小助”，寓意“小小助力，筑就美好”，更深层地契合我校“建筑”学科特色，象征建院学子如“未来建筑师”般，以志愿服务为砖瓦，共筑社会和谐大厦。这张名片不仅是身份标识，更是价值承诺，承载着“精益求精的工匠精神、扎根大地的奉献精神、协同共进的团队精神”的丰富内涵。通过统一视觉系统、系列文化产品、常态化宣传，将“青小筑”形象深植人心，使其成为校内外认可、学生自豪的荣誉称号，凝聚起广泛的志愿合力。

二、 深化“2”个协同：构建资源汇聚、效能倍增的支撑网络

1.  校地协同，服务区域发展：主动对接河北省及张家口市发展战略，与地方政府、街道社区、企事业单位建立稳固的实践基地网络。围绕新型城镇化建设、城乡社区治理、生态环保、乡村振兴等领域，实现需求精准对接、项目联合开发、资源互补共享。

2.  校内协同，凝聚育人合力：构建“党委领导、团委牵头、部门联动、院系落实、全员参与”的一体化工作格局。成立由校党委书记任院长的青马学院，统筹思政引领与骨干培养；学工部、教务处各专业院系等通力合作，将志愿服务纳入人才培养方案、课程思政体系与第二课堂成绩单制度，实现管理协同、课程协同、评价协同，形成“三全育人”强大合力。

三、 健全“3”级响应：打造上下贯通、执行有力的组织体系

建立“学校（青年志愿者中心/校青协）—院系（志愿者协会/服务团）—团支部（志愿服务委员）”三级联动、快速响应的组织架构。校级层面负责顶层设计、资源协调、品牌培育与考核激励；院系层面依托学科专业，组建特色志愿服务队，推进项目化运作；支部层面确保广泛动员、全员注册、活动落地。三级组织权责清晰、信息畅通、行动同步，确保从重大赛会服务到日常社区帮扶，各类志愿任务都能得到迅速、高效、专业的响应与执行，实现了志愿服务管理的扁平化、精细化与全覆盖。

四、 实施“4”项青春行动：搭建知行合一、特色鲜明的实践矩阵

学校精心设计四大行动板块，引导学生在广阔天地中受教育、长才干、作贡献。

1.  青春向祖国报到行动：聚焦“国之大者”，引导学生服务国家重大战略与盛事。北京冬奥会期间，457名“青小筑”以专业、热情、坚韧的姿态，累计提供超12万小时服务，荣获省级冬奥先进集体，涌现出登上闭幕式舞台的先进典型，被《人民日报》等权威媒体报道。持续实施西部计划、乡村振兴计划，鼓励毕业生到艰苦基层建功立业，近年来累计40余名学子入选，将青春之花绽放在祖国最需要的地方。

2.  青春进社区建功行动：推动志愿服务深度融入基层社会治理。378个团支部与百余社区结对，结合建筑学、城乡规划、土木工程、环境工程等专业优势，开展“社区微更新”规划、老旧小区适老化改造调研、建筑安全知识普及、绿色社区创建等特色服务。这不仅解决了社区实际需求，更使学生将图纸上的设计与社会真实需求相结合，上了一堂生动的“专业实践课”，累计参与师生超万人次。

3.  青春赴家乡之约行动：以“返家乡”“三下乡”“调研河北”为载体，鼓励学生利用寒暑假返乡，运用所学服务乡村建设。项目紧密对接“乡村振兴”战略，开展乡村建筑风貌调研、传统村落保护研究、农房安全排查、乡村教育帮扶等活动。近五年组织1085支队伍、1.5万余人次参与，荣获多项省级优秀荣誉，产出大量优秀调研成果，学生在服务家乡中厚植乡土情怀，坚定建设家乡的志向。

4.  青春在校园闪光行动：营造“人人可为、时时可为、事事可为”的校园志愿文化。实现在校生100%注册志愿者，年均开展活动500余项。从新生入学引导、校园双选会服务、大型活动保障，到“热血高校行”无偿献血、希望工程募捐、校园环境美化、朋辈学业帮扶等，志愿服务融入校园生活点滴。统一的“青小筑”服装提升了形象与荣誉感，常态化风采展示与项目交流激发了参与热情，使校园成为奉献互助的实践主场。

五、 夯实“5”重保障：完善持续发展、激励成长的制度生态

1.  学分保障：将志愿服务纳入“第二课堂成绩单”制度，设2学分必修要求，实现实践育人的学分化管理、科学化记录。

2.  技能保障：依托青马学院及专业师资，构建“通用技能+专业技能+岗位技能”三级培训体系，提升志愿者服务能力与专业素养。

3.  装备保障：统一设计配发具有建院文化元素的志愿者服装、标识及必要工作装备，保障活动开展，强化身份认同与视觉形象。

4.  安全保障：为所有注册志愿者购买专项保险，制定应急预案，加强活动全过程安全教育与管理，筑牢安全底线。

5.  评优保障：将志愿服务表现作为入团、评奖评优、推优入党的重要依据；设立校级志愿服务专项表彰，大力选树“服务标兵”，并通过多种渠道宣传其先进事迹，发挥榜样引领作用。

通过“12345”模式的深入实施，学校志愿服务实现了“从活动到品牌、从参与到育人、从奉献到成长”的深刻转变。工作荣获多项国家级、省级荣誉，入选“全国雷锋精神教育基地”，被主流媒体广泛报道。更重要的是，志愿服务已成为建院学子思想政治教育的鲜活载体、专业学习的延伸课堂、社会责任感的锤炼平台和工匠精神的实践注解。一批批“青小筑”在服务国家、奉献社会、助力基层的实践中，坚定了理想信念，锤炼了过硬本领，深刻理解了“建筑”不仅是技术，更是关乎民生、承载梦想的事业，从而自觉将个人发展融入时代洪流，实现了“助人”与“育人”的双重丰收，生动诠释了河北建筑工程学院“立德树人、培育匠才”的坚实足迹与特色路径。这一模式将持续深化，为培养更多担当民族复兴大任的建设领域栋梁之才贡献更大力量。