《燕大榜样》栏目第201期，让我们走进“学海领航”系列，跟随车辆与能源学院的徐腾耀同学，看他如何以笃学为帆，以科创为桨，在保研深造的航程里，脚踏实地驶向北京航空航天大学的理想彼岸。

在徐腾耀看来，保研的核心竞争力始终是扎实的学业成绩。入学以来，他始终以“夯实基础、精益求精”为学习准则，将专业学习置于首位：课堂上紧跟老师思路高效吸收知识，课后依据课程难度与自身节奏规划时间，拒绝盲目跟风的学习模式，也摒弃过度焦虑的学习心态。

这份科学的学习方法，让他的学业成绩稳居年级前列，先后斩获校级一等奖学金1次、二等奖学金4次，还拿下临工重机企业奖学金1次，更顺利通过大学四六级考试，为学术深造筑牢了坚实基础。

课业繁重的大二、大三阶段，徐腾耀仍投身科创实践，一举拿下“全国大学生物理实验竞赛”“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”等五项国家级奖项。

在他看来，科创成果从不是运气使然，而是“提前规划、扛住挫折、主动突破”的必然结果：赛前理清项目“路线图”，避免手忙脚乱；赛中直面挫折反复打磨，让项目与自身能力同步提升；更主动寻找多赛道突破的机会，不满足于单一科创项目的成果。

于他而言，科创的价值远不止奖项堆砌，而是在“计划-实践-遇挫-坚持-突破”的循环里，练就从容应对挑战的心态，这份成长也成为他深耕科研领域的底气。

“主动靠近优秀的人，是大学阶段的重要课题。”徐腾耀始终珍视同行的力量。学习上，他与同学探讨专业课难点，从他人的思路中打破自身思维局限；科创中，他与各有所长的伙伴组队，技术开发、方案设计、竞赛规则把控的分工协作，既补全了自身能力短板，也学到了他人的做事逻辑与严谨态度。

担任车辆22-4班班长、科学与技术协会主席、2024级新生班主任期间，他更将这份“相融共济”的理念融入集体工作，凭借出色的组织与协调能力，获评燕山大学优秀共青团干部、优秀新生班主任等荣誉。

从燕园的书桌前落笔，在北航的科研路上续写华章。徐腾耀的逐梦轨迹，正是燕大学子“厚德博学、求是力行”的生动注脚。以笃学为帆，以科创为桨，以朋辈为岸，每一份脚踏实地的耕耘，终会化作奔赴山海的底气，照亮更多后来者的前行之路。

来源：燕山大学