物理学专业2003年开始招收本科生，2007年获得学士学位授予权，至今已培养17届本科生，目前在校生188人。物理学专业前身是物理教育专业，起源于海拉尔师范专科学校，具有悠久的发展历史。本专业专任教师均参与专业教学工作，授课涵盖学科专业、教师教育、实践教育等课程。物理学专业实验室方面有力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、中学物理教学论实验室共8个，合计900㎡左右，设备总值300余万元，能基本满足物理学专业本科生实验需求。

物理实验 素材来源：数理学院

物理学专业立足呼伦贝尔，面向内蒙古自治区，打造“强化基础、突出实践、注重技能、服务地方”的专业培养特色。近三年教师教学科研成绩优异，获批国家级科研项目1项、省级科研项目5项、省级教研项目4项、校级“一流”课程1门、校级课程思政示范课1门。物理系培养了大批教学技能优异、服务地方的优秀人才，为内蒙古边疆地区基础教育做出了重要贡献。

物理学专业现有10位专任教师，其中具有博士学位教师2人、硕士学位教师6人、本科学位教师2人。其中正教授3人、副教授1人、讲师4人，高级职称教师占比30%，50岁以下青年教师占比70%，形成了一支以博士学位教师为引领，硕士学位教师为主体，年龄结构与学缘结构相对合理的师资队伍，能够满足本专业教学和发展的需要。

师资团队 素材来源：数理学院

在近五年里，物理学专业教师在科研和教学研究领域成果丰硕，涵盖论文发表与项目获批两大方面，展现出强劲的学术实力与创新活力。专业团队近五年在SCI、EI、中文核心期刊等发表高质量论文43篇，其中教研论文18篇，主持国家级项目1项，省级科研项目5项，省级教研项目4项，市级项目2项，校级项目15项，出版著作5项。

物理学专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，适应国家和地方基础教育教学改革与发展需要，立足呼伦贝尔，面向内蒙古自治区，培养具有坚定的政治信念、高尚的师德修养、深厚的教育情怀、完备的物理学知识体系、熟练的实验操作技能，能够与时俱进、不断更新教育理念与教育方法、潜心教学研究，具有较强的协调沟通能力和创新精神，能够长期服务于边疆地区经济社会发展、扎根边疆、奉献边疆的中学物理骨干教师。

在人才培养进程中，打造“强化基础、突出实践、注重技能、服务地方”的专业培养特色。借助高标准的物理实验室与稳定的校外实习基地，通过组织学生参与物理教学技能大赛等活动以赛代练，切实增强学生的物理教学实践能力；深度挖掘呼伦贝尔乃至内蒙古地区独特的物理教育资源，将生活中的物理应用实例等融入日常教学案例与校园科技活动，形成地域文化与物理教育有机结合的特色育人模式；积极开展校际交流合作，与区内外知名师范院校共享教学资源、开展教师互访与学生交换项目，不断拓宽学生的学术视野与教育理念，全方位提升物理学专业人才培养的针对性与卓越性，着力为边疆地区基础物理教育源源不断输送高质量骨干师资力量。