学校以示范中心标准化建设为抓手，统筹心理中心、16个辅导站、8个学院咨询室及区域内 3 所高校、397所中小学资源，打造“五位一体”工作格局。通过“校、院、班、宿、生”五级网络，细化21项安全防控机制，实现全员参与、全程关注的闭环管理，将“生命高于一切”的理念贯穿始终，筑牢学生心理安全防线。

创新推出动态融合机制，推动心理健康教育与管理、教学、党团组织深度协同，引入家庭与政府力量，在教师培训、设备共享、活动开展等方面实现资源互通，形成多元融合的育人生态。

打造专业化服务团队是心理育人的核心保障。学校建立专兼职心理教师督导机制，通过自治区心理学会培训、线上技能提升等方式强化专业素养；组织辅导员参与“润心大讲堂”，定期开展危机干预案例交流；系统培训学生心理委员、宿舍信息员，构建朋辈互助体系；通过“校、院、班、宿、生”五级育人网络，形成全员、全过程、全方位的高校心理育人格局，通过专业扎实的工作培育学生形成积极乐观、健康向上的良好精神面貌和心理状态。

多层次培养体系让心理服务更精准：专职心理教师三年间深入学院开展专题讲座98场、新生适应讲座53场、毕业生就业调适讲座28场，覆盖情绪管理、压力应对等主题讲座43场，大力培育学生积极心理品质，满足学生全面发展需求；创新心理健康教育活动形式，举办心理剧剧本创作大赛、校园心理情景剧大赛，通过心理剧展示教育成果，增强吸引力和情感体验。同时，指导校心理社团开展新生心理知识宣讲与“订单式”团体辅导，提供“订单式”观影及假期精品影视鉴赏活动，以丰富的朋辈心理健康活动服务于全校学生，提高心理韧性，丰富精神世界和校园生活体验；每学期组织近400个班级开展“珍爱生命 呵护心灵”主题班会与人际关系专题活动，针对性提升学生生命意义感、价值感和人际交往能力。此外，联动区域大中小学，发挥示范中心辐射作用，推进心理健康教育普及，示范中心建设成果惠及呼伦贝尔地区大中小学。

线上线下联动构建育人场域：易班公众号每日推送心理知识、朋辈案例等内容，纵横覆盖，多渠道多形式加强心理健康教育宣传力度，为学生健康成长提供帮助；利用“3.25”“5.25”等节点开展主题活动，年参与师生超10万人次，在网络和线下空间形成阳光积极的心理育人场域。“品味书香”阅读活动坚持7年，4000余人参与21天共读计划，累计覆盖7万余人次，以文化人滋养心灵，在发展个人思维、传递人类情感、获得审美体验、完善人格等方面的内涵建设和价值引领，影响力逐渐攀升。

示范引领推动区域协同发展，通过高校工作群促进经验共享，与对口中小学每月开展合作活动，打造“5.25 心理健康宣传教育月”品牌项目。家长大讲堂系列活动增强了家校共育效能，8期云端讲座吸引30余万人次参与，“气球宝宝感恩教育”覆盖30余万师生家庭，构建起全域协同的育人生态。

近三年学校心理育人成果丰硕：2023年获评自治区行业先进单位，2024年在全区示范中心研讨会作典型交流，近三年教师获自治区级奖项15项，学生社团连续获评校“十佳社团”。从守护校园心灵家园到辐射区域教育生态，呼伦贝尔学院始终以“育心”促“育德”，用专业与坚守诠释责任担当。未来，学校将持续完善心理健康教育体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入持久心理动能。