在南京工业大学校园中，有这样一个踏实奋进的集体，班级累计60人次在国家级、省级、校级各类评比中斩获荣誉，更以四项核心指标全员达标的亮眼表现，获评南京工业大学第二十届“周恩来班”。这就是机器人2301班——一群以初心守信仰、以勤学练本领、以创新求突破、以奉献显担当的新时代青年，他们用脚踏实地的努力，书写属于南工大青年学子的成长答卷。

“为中华之崛起而读书”是周恩来总理的箴言，也是机器人2301班全体同学的成长信条。自入学以来，班级以周恩来精神为引导，将个人学业成长与行业发展、国家需求紧密结合，树立科技报国的理想追求。

班级以红色育人与专业成长融合发展为主线，常态化组织走进红色教育基地、开展主题团日等实践活动，同学们在沉浸式学习中坚定理想信念。班级现有3名党员、24名团员，他们主动争先、凝心聚力，构筑起团结向上、奋勇争先的班级氛围。

凭借扎实的班风建设，班级累计收获集体荣誉19项，连续两年获评校先进班级，先后创建“周恩来班”先进班级、时钧班创建班级，班级团支部也斩获校先进团支部、五四红旗团支部等荣誉。一项项荣誉，见证着班级稳步成长的足迹，也凝聚着全班同学的同心奋进之力。

周恩来总理终身勤学自律的品格，深深影响着机器人2301班的学风建设。作为机器人专业学子，他们深知：服务国家需求，必须先把专业基础打牢。

日复一日的坚持与积累中，班级交出了亮眼的成长答卷：宿舍卫生优秀率、英语四级通过率、学科竞赛参与率、大学生创新创业项目参与率四项指标均为100%，整体学风建设成效位居学院前列，展现出优良的集体风貌。

榜样力量引领班风向上。班级多名同学斩获国家奖学金、校长奖学金、瑞华大学生年度人物、校十佳团支书等多项荣誉，其中一名同学的先进事迹被《江苏教育报》专题报道。身边的标杆、真实的榜样，激励着全班同学相互学习、共同进步，形成比学赶超的浓厚氛围。

机器人的“执行器”决定它能做什么。对机器人2301班而言，大创项目与学科竞赛就是班级的执行中枢——把课堂知识带到实践中去检验，用创新来践行科技报国。

创新创业实践中，班级全员参与大创项目，累计立项11项，其中国家级2项，成功获批国家发明专利2项，真正让创新想法落地为实践成果。

各类学科竞赛中，同学们敢闯敢拼、沉着应战，先后在中国机器人及人工智能大赛、RoboMaster机甲大师大赛、中国机器人技能大赛、中国工程机器人国际公开赛、iGEM等赛事中屡获佳绩。全班累计斩获29项竞赛获奖，其中国家级奖项16项、省级6项。

每一份成绩的背后，都离不开反复的打磨调试、日积月累的专业实践以及默契无间的团队协作，同学们以代码运转机械、以科创追逐理想，在专业领域稳步前行。

传承周恩来总理热爱人民、服务群众的为民情怀，班级始终坚持知行合一，主动走出校园、扎根基层，用专业能力服务社会、传递青春温暖。

班级积极参与社区共建与公益服务，常态化走进双百共建社区，运用专业知识助力基层治理；连续两年参与“牵手计划”，远程陪伴西部儿童成长，助力乡村教育。同时，班级组建暑期社会实践团，开展“垃圾分类智趣多，科技赋能助我行”主题志愿服务，深入基层普及科技知识、传播绿色理念，团队成功获评江苏省大学生暑期社会实践优秀团队。同学们以实际行动诠释青年责任，让专业价值在服务社会中落地生根。

今年7月，机器人2301班成功获评“周恩来班”。辅导员侯起峰说：这份荣誉，凝聚着全班同学的智慧与汗水，闪耀着每一位同学的坚守与奉献。

中国中共文献研究会周恩来思想生平研究分会等发来贺信，对我校获评“周恩来班”及提名奖和优秀奖的班级表示热烈祝贺。贺信指出，南京工业大学将伟人精神融入思政教育与班级建设全过程，探索出红色文化塑魂育人的特色路径，并勉励受表彰班级继续发挥示范引领作用，培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。