老师不像老师，更像一位知心的大姐姐；学生不像学生，更像一群无话不谈的好朋友。在中国石油大学（华东），有这样一个课题组师生在这里处成了朋友，科研也“玩”出了温度。这就是Geophysics for Engineeringand Energy Transition（GEET）课题组，其指导老师是沈奕教授，一位从斯坦福归来每天和学生一起吃饭学习的“宝藏导师”。

从“笨小孩”到海归博士，她决定用“玩”带学生做科研

 从南京大学本科毕业后，沈奕远赴斯坦福大学深造，博士毕业后进入壳牌石油公司，并在工作5年后归国加入中国石油大学（华东），曾荣获SEG国际勘探地球物理学家学会特别贡献奖（首位华人女性获奖者）。但这样一位履历亮眼的学霸，却在小学一二年级时因为表现不好被老师罚站，还被说成是“班上最差的小孩”。沈奕在采访中回忆道：“在斯坦福求学期间，我也有很大的科研压力，但是导师的一段话我一直记到现在，他说8个方向的研究都失效，比完成一个方向的成功也许更有意义。因为作为科研人，功利性是其次的，只要认真科研了，就有意义。”这些经历深深影响了沈奕的科研观念，也塑造了她后来的育人方式。否定一个学生很容易，但托起一个学生更重要，从“笨小孩”到海归博士，沈奕带着她的学生开始了一场不一样的科研旅程。

沈奕在学术论坛上讲话

“去沈老师办公室这件事一点都不可怕！”

 每天都会有不同的学生轮流到沈奕的办公室学习，这是她安排的“动态排班法”。但与传统办公室有些不同的是，沈奕办公室桌子上摆着学生们买来的各类手办，充满着活泼又温馨的氛围。学生回忆道，自己刚去办公室时特别拘谨，沈老师会主动聊起自己做研究生时熬夜赶课题、论文被拒反复修改的趣事，还告诉他们“有问题随时问、大胆问没有的话哪怕闲聊都可以”。慢慢地，办公室里讨论的声音越来越多，大家也不再紧张，有时欢声笑语讨论着下班吃什么，用学生自己的话来说“去沈老师办公室这件事一点也不可怕！”

沈奕办公室的一角

“我们的交流不仅在课桌上，还在饭桌上”

 如果说办公室是并肩学习的地方，那食堂的餐桌就是这个大家庭增进感情的地方。沈奕中午总在学校食堂就餐，于是她便利用这个机会和学生达成“每日共餐”的约定。“沈姐，今天食堂新出的菜，您快尝尝！”“老师，我上周提交的论文框架您看还有需要调整的地方吗？”在餐桌上没有三尺讲台的距离感，没有学术研讨的严肃感，只有这个温馨的大家庭彼此分享日常。每当聊到论文、实习求职、生活中的烦恼时，沈奕不会急着给学生答案，而是耐心倾听。有学生性格内向实验屡屡碰壁闷闷不乐，沈奕便会拉着她分享自己的科研经历“做科研就像闯关每一次失败都是在积累经验”。当谈及为何会想到“餐桌+书桌”的安排沈奕说道：“研究生远离家乡、科研压力大，难免孤独迷茫，但是课堂时间有限，只能传授专业知识，而生活中的陪伴、科研路上的同行同样重要，我希望通过‘餐桌+书桌’的双重陪伴，让学生知道，无论遇到什么问题，都有人可以依靠。”

沈奕与学生们在食堂就餐

“沈姐问我们最多的不是‘论文写得如何了’”

 几乎每年开学沈奕都会问学生同一个问题 “十年后你想成为什么样的人？” 同一个学生一年甚至会被问好几次。谈及原因，沈奕道：“我很少问学生发了几篇论文，而是更关心他们长远的方向。因为研究生从来不止科研这一件事，别让内卷消耗了生活的热情。学会体验生活、懂得如何做人，和做出学术成果同样重要。”对学生们而言，沈奕早已不只是校园里的导师，她是无话不谈的挚友，更是人生路上可信赖、可依靠的“沈姐”，在“沈姐”的带领下GEET课题组有着独一无二的幸福感。

沈奕课题组获奖合照

沈奕收到学生在节日里送的花

 他们搭建了以“航海”为主题的课题组网页，用这样一种有趣又贴近日常的方式来讲述课题组的故事。“如果把课题组比作一艘船，我们会把未来当作未知的海洋在一次次试航、一次次校正、一次次风浪里寻找属于我们的One Piece”在GEET课题组大家不只是学术上的伙伴，更像一个大家庭，远离家乡求学的日子里他们彼此陪伴，共同度过一年又一年。课题组还会细心记录每一位成员获得的奖项，这些荣誉是大家共同的骄傲。课题组成员还和沈奕定了一个“双赢协议”：学生英语6级进步3分，老师就减重1斤。全体成员都是这份协议的见证人。更值得一提的是在这里的每一点努力都会被看见，她给一直保持工位整洁，并主动打扫整个办公室卫生的同学颁发“清洁女王”奖杯。这段师生友谊也从不是单方面的付出，课题组成员也总在妇女节、教师节为沈老师献上一束鲜花和衷心的祝福。教育的本质是心灵的唤醒，而陪伴是最好的方式。“我希望我的学生不仅能做好研究，更能成为热爱生活、懂得包容、有温度的人”沈奕用这份跨越师生、贯穿人生的陪伴 ，诠释着师生之间的双向奔赴。