基础部 刘书庆

       （基础部 刘书庆 图片：融媒体中心）

作为学生成长路上的引路人，刘书庆始终把关爱学生放在教育工作的核心。他尊重每一位学生的个性差异，与学生平等相待、真诚沟通，既严格要求学业，更关心他们的身心健康。课堂上，他将课程思政融入教学环节，通过案例分析，引导学生树立正确价值观，让知识传授与品德培育同频共振，用人格魅力赢得了学生的信赖与喜爱。

在教学创新的道路上，刘书庆从不停步。他深知传统教学模式的局限，主动学习现代教育技术，成功主持《线性代数》线上精品课程教改项目并顺利结项。在《概率论与数理统计》等课程中，他引入实际案例、推行项目式学习，有效激发学生学习主动性，课程通过率显著提升。同时，他坚持终身学习，积极参与学术研讨，主持多项教改项目、参编专著，还悉心指导学生参加统计建模大赛，助力学生在竞赛中斩获佳绩。近三年，他的教学效果获师生高度认可，年度考核均为良好及以上。

“教育是伟大的事业，容不得半点懈怠。”刘书庆说，未来，他将继续深化课程思政改革，创新教学方法，为学校教育事业发展贡献更多力量，在立德树人的道路上砥砺前行。

(信息化建设与管理中心 尹丹丹 图片：融媒体中心）

自2015年入职以来，尹丹丹积极参与学校信息化建设，牵头制定网络安全、网站管理、信息系统运维等20余项信息化制度，推动学校信息化建设规范化和制度化。编印《信息化校园用户手册》，普及信息化知识。

在专业能力方面，她参与设计学校VI视觉识别系统，参与“i郑科”APP、信息门户、统一身份认证等30余项功能系统的建设与运维，展现了扎实的专业素养和严谨细致的工作作风。

在项目管理与资源整合方面，她推进多项信息化建设，取得扎实成效。2016年助力学校获评“郑州地方高校信息化示范校”；2018年推动学校通过河南省首轮教育信息化评估，同年获批“智慧校园建设试点单位”；2019–2023年间，学校四次荣获“河南省教育系统网络安全和信息化建设先进集体”。

尹丹丹以高度的责任感和使命感，将师德规范内化于心、外化于行，在平凡的信息化岗位上作出了突出贡献。