迎着骄阳,伴着萤火,相遇蔡庙
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队员在认真地辅导孩子们做作业(安徽师范大学 朱琳 提供)
教育的温度,从心开始。在“萤火虫”团队这里,每个孩子都是独特的星星,他们用知识与爱让孩子们闪耀,细致地给孩子们讲解错题。
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手工课上队员教孩子们做玫瑰花(安徽师范大学 崔晓冰 提供)
孩子们表现美的形式有很多种,队员选择了他们最易接受的形式,教他们用扭扭棒编出一朵朵充满爱意的玫瑰花,让他们把最美的花送给最爱的人。
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化学实验课上孩子在认真地做实验(安徽师范大学 刘雨涵 提供)
为了激发孩子们的科学梦,队员选择让他们亲自模拟火山喷发的实验,这也在他们心里种下了一颗敬畏自然、保护环境的种子。
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心理团辅课上孩子们共同设计队旗(安徽师范大学 崔晓冰 提供)
心理团辅活动是“萤火虫”的特色课程。队员们将心理素质教育与自身学前专业素养结合,帮助孩子们建立心灵的坚固城堡,携手踏上筑梦心灵之旅。
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队员在认真书写科学科普课的板书(安徽师范大学 朱琳 提供)
科学精神是驱使人类不断前行,勇于探索未知的力量源泉。科学科普课程引导孩子们学会用科学的方法去认识世界、解决问题。
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课堂上孩子们踊跃举手回答问题(安徽师范大学 崔晓冰 提供)
热浪滚涌,挡不住孩子们高高举起的小手,更晒不灭他们脸上翻腾的企望与梦想。他们每一次高举的小手都能得到队员们的回应与鼓励。
盛夏七月,安徽师范大学教科院“萤火虫”团队前往阜阳市太和县展开为期两周的支教活动。两周可能不足以传递全部的知识,却能为孩子们带去对知识的敬畏与热情;两周也许无法彻底消除迷茫,但能为孩子们带去温暖与欢笑;两周可能无法改变他们的一生,却能为孩子们带去追逐梦想的勇气与毅力。这个夏天不只有烈日和蝉鸣,更有孩子们的欢声笑语和支教队员们的盈盈爱意,一个个动态瞬间,定格永恒,组成了“萤火虫”五彩斑斓的支教旅程。
[通讯员:朱琳]
[指导教师:阮熹晟]
[责任编辑:石悦]
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管理员
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盛夏七月,安徽师范大学教科院“萤火虫”团队前往阜阳市太和县展开为期两周的支教活动。两周可能不足以传递全部的知识,却能为孩子们带去对知识的敬畏与热情;两周也许无法彻底消除迷茫,但能为孩子们带去温暖与欢笑;两周可能无法改变他们的一生,却能为孩子们带去追逐梦想的勇气与毅力。这个夏天不只有烈日和蝉鸣,更有孩子们的欢声笑语和支教队员们的盈盈爱意,一个个动态瞬间,定格永恒,组成了“萤火虫”五彩斑斓的支教旅程。