6月8日，大连理工大学举办首届新时代大学生心理健康工作论坛，开幕式在学生文化中心百川报告厅举行。校党委副书记、副校长张言军出席论坛。全校全体专兼职心理教师，本科生辅导员，党委学生工作部全体人员全程参加论坛。本次论坛以“协同创新，融合发展，提升心理育人工作质量”为主题，采取主论坛与分论坛相结合的方式举行。

张言军在参加论坛时表示，在经济社会快速发展，学生成长环境不断变化，叠加疫情影响下，学生心理健康问题日益凸显。要深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，进一步完善我校心理育人一体化工作体系，提升心理育人工作队伍职业化、专业化水平，协同创新，融合发展，切实解决心理育人工作的重点难点问题。要做到向上对标，向外发力，向下扎根，加强对心理工作流程的梳理，及时做好参与突发事件处理的辅导员的心理关怀，加强心理健康教育，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、荣辱不惊、百折不挠的意志品质，为学校落实立德树人根本使命、建设世界一流大学加速跑助力。

开幕式中，党委学生工作部副部长王晓光介绍首届新时代大学生心理健康工作论坛方案。大连理工大学心理咨询中心主任胡月对教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》进行详细解读，深入领会文件精神，明确工作目标，理清工作思路。

在主论坛环节，西安交通大学学生处副处长张丹作题为《西安交通大学依托“一站式”学生社区开展心理健康教育的探索与实践》的报告，介绍了大学生心理健康教育工作的新形势、新要求，通过完善全方位的教育教学体系、组建全天候的咨询服务队伍、设立全贯通的预防干预模式、搭建全场景的平台保障载体等四个层面介绍了西安交通大学健康心态和积极心理品质培育的教育实践环节。北京大学学生心理健康教育与咨询中心主任刘卉《全方位心理危机防控体系建设》的报告，分析了高校心理中心的定位，以及当前大学生心理健康的现状与形势，通过国内外高校学生事务工作对比，结合北京大学生工作实际，详细介绍了北京大学四级预警防控机制，“心晴防护网”项目联动协调机制，以及心理危机预警、发现、干预应对策略。

分论坛从学工负责人、心理负责人、咨询师、辅导员四个层面，分别围绕“对心理危机预警防控、以学生为中心与大学生思想政治教育的获得感、部院心理育人工作、家校医协同心理育人、心理健康与安全教育融合”主题设置四个分论坛开展深入研讨，研讨交流有思考、有突破，有创新、有价值，展现了各学部（学院）辅导员在心理育人工作中的实践成果。分论坛特别邀请张言军、刘卉以及大连市第七人民医院（大连市心理医院）院长范丽君作为嘉宾参加。

各分论坛一致认为，身心健康促进工程作为大学生思想政治教育“1149”工作体系的重要组成部分，是落实新时代党对思想政治工作要求的具体实践。需要在完善心理育人一体化工作体系上下功夫，融入“大思政”体系，完善“365”心理育人模式，一校两地三区校院两级联动推进心理育人，各部门、各育人要素协同推进心理育人，家、校、医协作推进心理育人。在强化心育与“德智体美劳”五育融合发展上下功夫，创新“5·25”心理健康节、“10.10”心理文化月等品牌活动，培育学生积极心理品质。在增强心理危机预警与干预实效上下功夫，夯实四级心理危机预警防控网络，聚焦学生突出心理问题，精准施策，防重症、防危机、防极端。在提升心理育人工作队伍专业化水平下功夫，多渠道选优配强专职心理教师，走出去、请进来，多形式、全覆盖、高水平开展专兼职心理咨询师、辅导员、心理委员等工作队伍专业培训，开拓学校新时代心理育人工作新局面。

学校在下一步工作中，将会以本次论坛为契机，健全工作体系，全面加强心理健康教育，培育学生积极健康心理品质；整合家校医各方资源，建立有效联动协同机制；加强心理育人工作队伍建设，提升科学防治突出心理问题、心理危机预警防控能力；坚持立德树人根本任务，心育融入德智体美劳以及安全教育中，全面提升心理育人工作质量，培养担当民族复兴大任的时代新人。