学风建设 | 物理与信息工程学院:物理筑基·信息赋能
原创
广东第二师范学院
李信诺2026-03-03
物信学院开展了“凝心聚力育学风,奋楫笃行迎校庆”的学风建设活动。
优良学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是学校的立校之本、发展之魂。为进一步加强物理与信息工程学院学风建设,完善学风建设长效机制,以优良的学风校风诠释我校70周年校庆之际。结合学院学校实际,物信学院开展了“凝心聚力育学风,奋楫笃行迎校庆”的学风建设活动。
物理与信息工程学院立足“理工交叉”特色,通过“赛事赋能、多维举措、朋辈引领”三位一体的工作格局建设“严谨求真、创新致用”学风,助力学子在数理与信息领域成才。
在这里,公式推导的每一步严谨、代码调试的每一次执着、实验数据的每一组精准,都是学风最生动的注脚。今天,让我们一同走进物信学院,解锁理工学科特色与学风建设双向赋能的成长密码!
立足物信学院专业优势,塑造特色品牌。物理与信息工程学院以“理工交叉”为优势,将学风建设深度融入学科特质,让严谨成为本能,让创新成为习惯。同时也为培养优秀高素质师范生人才注入新的活力。通过举办独具特色的物理教具大赛
以学科竞赛为牵引,物信学院搭建科创实战平台,聚焦电子设计、物理创新等领域开展专项培育;以赛促学锤炼学子科研素养与实践能力,彰显优良学风建设成效。
聚焦师范生核心素养,物信学院“师范生技能月”重磅启幕,涵盖模拟授课、教具制作、教学课件设计等特色活动;活动邀请一线教师现场指导,以赛促练、以练提能,助力学子打磨课堂教学、教学设计等关键技能;这一成长展示舞台既夯实了师范生专业基础,更以实践赋能彰显学院“知行合一”的育人理念与优良学风。
学院以细致化管理夯实学风基础:通过“因病缺勤追踪汇总”实现考勤动态管理,确保学业状态清晰可控;同时常态化开展“学情建议收集”,多班级积极反馈学院建设、教学安排等内容,以双向沟通优化育人环境;这些务实举措既强化了学风的日常规范,也以精准服务助力学子学业稳步推进。
学院党委高度重视学风建设工作,由学院领导牵头,成立物理与信息工程学院学风建设专项督导组,统筹学工、教务及班主任团队力量,形成齐抓共管工作格局,有效完善学风建设长效机制,确保学风建设工作稳步推进。
选树先进典型,促进榜样引领。学院组织优秀学生开展朋辈榜样事迹宣讲,深入班级开展保研考研、就业、学习经验分享等活动,组织开展物理与信息工程学院“荣耀花海”榜样人物推选。同时,积极开展“学霸笔记”“学霸宿舍”等评选活动,在院内营造浓厚的学风建设氛围。
2025年物理与信息工程学院组织7支队伍开展立足物理科学专业特色的“三下乡”社会实践活动,并荣获相关优秀奖项。共有4支队伍荣获校级优秀团队,实践成效较好。
2025年8月27日,我院学子参加第二十七届中国机器人及人工智能大赛全国总决赛并获得总决赛全国一等奖两项,实现学科技能竞赛多点开花。2025年7月31日参加全国大学生电子设计竞赛并在广东赛区中荣获佳绩。
我院物理学专业10位师范生采用线下线上形式共又七个项目参加比赛,凭借优良的精神面貌和教学基本功,10位选手取得优异成绩。在教学技能展示中获一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项;在自制教具展示中喜获三等奖1项;在论文展示中获三等奖1项,学校获优秀组织奖,同时多名指导老师获得优秀指导老师。
我院将进一步推动学科技能竞赛不断迈上新台阶、取得新成就,持续优化竞赛管理机制,激发学生创新创业潜能,提升学生专业素养、实践技能和综合素质,培养适应人工智能时代需求、具有创新思维的高水平应用型和复合型技能和师范人才。
2025年,物理与信息工程学院学子在研究生考试中再创辉煌,共有30名同学成功“上岸”,考研升学率达15.46%,较2024年实现显著提升。其中,13人被985、211高校录取,占比43.33%,展现了学院人才培养的卓越成效。
学风正,则学业兴;学科强,则未来旺。物理与信息工程学院的学风建设,藏在每一次实验的精准数据里,每一行严谨的代码里,每一场热烈的学术讨论里。诚邀全体物信学子以榜样为镜,以奋斗为笔,在数理的天地里深耕,在信息的浪潮中逐浪,共筑优良学风,共赴青春华章!
[通讯员:李信诺]
[指导教师:李华迪]
[责任编辑:广东第二师范学院]
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