2025年10月30日下午，广西职业师范学院“职业师范教育特色办学专题研讨会”顺利召开。校长朱朝霞，副校长刘晓冀、覃敏健出席会议，各学院院长、分管教学副院长，职师专业（方向）教研室主任、专业负责人，以及教务处科级及以上干部参会，共同聚焦职业师范教育特色发展路径与改革方向展开深入研讨。

会上，各学院代表围绕职师专业建设现状、现存问题及未来发展思路依次作汇报交流。土木建筑工程学院院长马福荣指出，工程造价职师专业在“职业 + 师范”融合层面仍有提升空间，为此提出“三融合”育人理念 —— 推动职业素养与师范素养、职业技能与师范技能、师范教育与产业需求深度融合，为专业发展指明方向。经济与贸易学院院长代洪丽介绍了电子商务职师专业“三证衔接、三阶递进、三维赋能” 的培养模式，着重强调构建 “新电商 + 师范” 课程体系对提升人才培养质量的重要性。教育学院院长邱明提出“夯实三基三融” 发展思路，以培养学生“会上课、精技能、能带班” 三大基础能力为核心，推动“高校 — 中职 — 企业”协同育人，同时探索“AI + 技能训练 + 教研 + 评价”的智慧育人新模式。计算机与信息工程学院院长朱景锋立足人工智能时代背景，从优化课程结构、贯通“三习”见习、实习、研习）教学环节、强化“双师型”队伍建设等方面提出举措，助力“人工智能 + 职师”专业布局优化。

此外，会计与审计学院院长李宁、工商管理学院副院长赵睿、旅游与公共管理学院副院长卢娜，分别结合财务会计教育、市场营销教育、旅游管理与服务教育等职师专业实际，深入分析了专业建设中存在的共性问题，并针对性提出规范教育实习流程、推动“三导师制”落地实施、加强校企校多方合作等具体解决措施。

教务处处长邹迎九在会上强调，职业师范教育发展需紧扣“锚定认证核心、构建融合课程、打造双师队伍、建强实践平台、聚焦特色发展” 大关键，以《职业技术师范教育专业认证标准》为引领，推动“师范性、职业性、区域性” 性深度融合，着力构建具有区域特色的职教师资培养体系。

朱朝霞作总结讲话，从四个方面对学校职业师范教育发展提出明确要求。一是坚持思想统一、认识到位，全校上下需深刻把握职业师范教育的内涵与使命，凝聚发展共识，形成推动工作的合力；二是落实 “双师型” 教师队伍建设新要求，以师德师风建设为核心，引导教师争做 “四有好老师”，落实立德树人根本任务，严格做到 “四个必须”，全面提升教师综合素养；三是推进创新人才培养体系构建，强化师范教育底色，夯实人才培养支撑条件，推动科教融合、理论与实践融合、数智融合，加强全方位教学实训，严格对标师范专业认证标准；四是强化协同创新，践行 “五育并举、三全育人” 理念，注重育人工作的“高度”与“宽度”，深入发现发展中的问题、系统提出解决举措、持续凝练办学特色，努力形成可复制、可推广的职师教育模式。

朱朝霞进一步强调，各学院要以此次研讨会为重要契机，进一步聚焦学校 “地方性、应用型、职师类” 办学定位，以专业认证为重要抓手，以融合发展为主要路径，以特色建设为核心导向，全面提升职业师范教育质量，为广西乃至全国职业教育发展贡献 “桂师智慧” 与 “桂师力量”。

此次研讨会系统梳理了学校职师教育的发展现状与面临挑战，清晰明确了下一步改革发展方向，为学校打造具有区域辨识度的职业师范教育品牌奠定了坚实基础。