2月24日，全省教育大会在广州召开，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，深入贯彻落实习近平总书记对广东系列重要讲话和重要指示精神，对新时代新征程加快推进广东教育现代化、建设教育强省进行再动员再部署再落实。

全省教育大会

广州松田职业学院师生认真学习领会大会精神，纷纷表示将以全省教育大会精神为指引，锚定新目标，奋进新征程，为建成教育强省和学校高质量发展贡献力量。

“南方+”报道

《广州松田职业学院党委书记张毅：突出产业导向，强化产教融合》

2月24日，全省教育大会在广州召开，部署广东教育工作，为奋力开创新时代广东教育强省建设新局面提供方向指引。广州松田职业学院党委书记张毅表示，学校将深入学习贯彻全省教育大会精神，立足“办学能力高水平、产教融合高质量”的“新双高”目标，结合学校自身优势与区域产业需求，构建科技园、产业园、大学园“三园融合”发展模式，全面提升学校办学实力。

广州松田职业学院党委书记张毅

“学校教学要突出产业导向，强化产教融合。”张毅介绍，广州松田职业学院将通过引入先进数字技术，更新教学资源，建设智能化实训设施，全面提升专业群的数字化改造和智能化水平。

同时，学校积极探索校企合作新模式，建设集教学、社会培训、真实生产、技术服务等功能为一体的开放型区域产教融合实践基地，并将实施“双院制”协同育人机制，每个二级学院下设一至多个产业（企业）学院，实现教育与产业的深度融合。

广州松田职业学院新能源汽车专业学生实训现场

在社会服务方面，广州松田职业学院还将探索党建思政与乡村振兴、基层治理的深度融合模式，助力乡村振兴和城乡融合发展。扎实推进增城区“1+7+N”校地宣传思政联盟结对共建机制，将属地丰富的传统文化资源融入思想政治教育课程体系，运用数字化技术建立红色文化资源数据库，编写具有地方特色的红色文化教材和案例集，使红色文化成为思政教育的生动素材。“未来，广州松田职业学院将继续坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，充分发挥自身优势，为地方经济社会发展提供更有力的人才支撑和智力支持。”张毅说。

师生热议

教务处处长 潘彤：

在《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》发布之际，全省教育大会的召开正当其时，是推进广东教育现代化、建设教育强省进行的再动员再部署再落实，为全省的教育工作指明了发展方向。

我们将深入学习贯彻大会精神，落实立德树人根本任务，深化教科研改革和人才培养改革。立足成果导向，将OBE理念贯穿于专业建设、课程建设和教学改革的全过程。紧密结合区域产业发展需求，进一步完善人才培养方案。深入实施《广州松田职业学院专业（群）建设三年行动计划》，以职业教育教学“新基建”和“五金”工程为重要抓手，推动专业群数字化改造与智能化升级。提升教师数字素养与AI助教能力，以科技创新赋能教育教学创新，努力提高学校人才培养质量，为建设高水平职业技术大学做出贡献。

校团委书记、学生处副处长 马小惠：

学习全省教育大会精神，我深感学生工作必须紧扣“为党育人、为国育才”使命，以创新管理模式和浸润式服务为抓手，全面提升学生综合素质。

一是擦亮素质教育品牌。以“一院一品”为抓手，把专业技能、传统文化融入校园活动，打造“红棉大讲堂”等精品项目。同步建立学生电子成长档案，让素质提升“看得见、可衡量”。

二是做实精细管理服务。构建“校—院—班—舍”四级网格化管理，用月度考核和学长班主任制度明确责任。成立辅导员工作室推动经验共享，对特殊群体“一人一策”精准帮扶，让管理既有力度又有温度。

三是浸润学生成长全程。以党建引领社区建设，升级“一站式”社区功能，整合心理健康“预防—评测—干预”全流程服务，把征兵咨询、就业指导送到学生身边。下一步，我们将以钉钉子精神抓落实，把品牌活动做出影响力，把精细管理落到细节里，把社区服务送到心坎上，为广东高质量发展培养更多有理想、有本领、有担当的新时代青年。

智能工程学院院长 魏超：

全省教育大会提出教育强省建设的目标任务和使命愿景，为高校改革发展指明了方向。智能工程学院要认真学习领会、贯彻落实会议精神，立足高职教育“校企协同、实战育人”特色，实施三项攻坚行动：

一是重构“产教共生”专业体系。瞄准新能源汽车、工业机器人等湾区战略性产业集群，将企业真实生产项目转化为教学模块，开发校企活页教材，实现“车间即课堂、工艺即教案”。

二是锻造“双师双能”教学团队。推行“教师入企、工程师入校”双向流动机制，选派教师驻企参与技术攻关，引进产业导师，实施“岗课赛证”融通改革。

三是打通“育用一体”人才通道。联合头部企业，将智能制造工艺标准、企业认证体系嵌入课程，开发“项目工单式”教学资源包，实现“学岗直通”。

信息工程学院党总支书记、院长陈希球：

全省教育大会提出“深化产教融合、服务湾区发展”的战略要求，信息工程学院将紧密对接广东数字产业需求，以专业建设为抓手，打造数字工匠人才培养高地。

一是锚定产业前沿，重构专业体系。聚焦人工智能、大数据、工业互联网等战略性新兴产业，优化专业布局。联合IT头部企业共建学院，实现专业链—产业链—创新链深度融合。

二是创新教学模式，强化数字能力。推行工程师进课堂、教师进项目双向流动机制，以人工智能为引擎，聚焦教、学、管、评全链条改革，推动教育数字化转型从工具应用走向生态重构。

三是党建引领发展，厚植工匠精神。打造“数字党建”品牌，推进标杆院系建设，培育兼具技术实力与职业操守的数字工匠，助力大湾区产业发展。

卫生健康学院院长 赵美玉：

全省教育大会的召开，为新时代广东教育高质量发展擘画了蓝图。会议高屋建瓴、催人奋进。

我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习领会全省教育大会精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实好学校“立足广东，建设高水平职业技术大学；面向湾区，培养高素质技术技能人才”的发展目标和“三阶段”发展战略，深化产教融合、产学研合作，瞄准医药卫生领域与人工智能技术革命的交汇点，以全面深化改革为动力，进一步提升学院人才培养、科研创新和社会服务水平。

同时，坚持以教育家精神铸魂强师，凝心聚力，将“四有”好老师标准内化于心，外化于行，引导学院全体教职工成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

创新创业学院院长 惠钢行：

创新创业学院将深入贯彻落实全省教育大会精神，深刻把握创新创业教育、就业教育的公共基础课程定位，深化OBE理念下的课程改革。一体化推进大学生实践教学基地建设、校内生产线实训基地建设、产业学院建设等工作，服务学生全面发展，促进学生高质量就业。

扎实推进课程数字化改革。推动课程数字资源建设，加快创新创业数字实训平台建设，加快高素质创新创业专业化教师队伍建设，夯实创新创业教育基础。同时面对AI技术的教育场景应用，技术伦理教育不容忽视，牢固守牢诚信教育的底线。

全面推动校企在“党建活动、专业建设、课程改革、师资共建、技术研发、职业培训、双创教育、质量评价、技能竞赛、招生就业”等十个方面深度合作，共同打造“人才培养中心、资源开发中心、师资共培中心、成果转换中心”等四个功能中心，实现“愿景融合、利益融合、供需融合、资源融合”的产教融合新局面，培养适应区域经济发展的高素质高技能人才。

马克思主义学院专任教师 杨中冰：

在全省教育大会上，省委书记黄坤明指出，要深刻把握教育的政治性，深刻认识这是党的红色江山后继有人、代代相传的根本大计，是中华文脉赓续传承、民族精神生生不息的根本大计，是中国式现代化建设继往开来、行稳致远的根本大计。

会议强调要牢牢扭住立德树人根本任务，聚精会神为党育人、为国育才。落实立德树人根本任务，思政课是关键课程。作为新时代高校思想政治理论课教师，我们深刻认识到教育强省建设需要每一位思政课教师的躬身力行，不仅要向大学生传授马克思主义理论、传授习近平新时代中国特色社会主义思想，更要重视大学生的品格与价值观的塑造，真正做好大学生健康成长成才的引路人。

艺术与建筑学院专任教师 王冬年：

全省教育大会锚定建设教育强省目标，令我们备受鼓舞。艺术与建筑学院将全面贯彻落实大会精神，紧密围绕“双高计划”建设任务，大力推进产教融合、科教融汇。主动对接区域产业需求，与头部企业共建产业学院，依据产业需求动态调整专业，邀请企业骨干参与教学，将企业项目融入课程，全力打造“金专”“金课”“金师”“金地”“金教材”。同时，积极引入AI技术，借助数字化教学系统、虚拟实训平台创新教学，培养更多高技能人才，为广东产业发展助力，在教育强省建设中担当作为。

国家奖学金一等奖获奖者、财经与管理学院2022级学生 林雪虹：

全省教育大会的召开，为广东教育事业发展绘制了宏伟蓝图。我们学校也积极响应，在党建、教学、科研、师资队伍建设等方面持续向好向善，为我们成长筑牢根基。

作为一名学生，我对未来满怀信心。身为一名共产党员，我深感重任在肩，要时刻铭记“请党放心，强国有我”的誓言。在今后的学习和工作中，我要持续用知识武装自己，在学习中积极探索创新，钻研难题，培养创新思维，锻炼实践能力，服务地方发展。要在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，在新时代绽放属于自己的青春光彩。