在湖大书写青年的科研答卷
原创
湖南大学
融媒体中心 物理与微电子科学学院2024-12-03
融媒体中心邀请物理与微电子科学学院副教授朱国龙,讲述他来到湖大的故事,以及在麓山下的精彩生活和成长经历。
『与湖大共成长』系列聚焦湖大的青年学者,他们跨越山海,相聚麓山。在这里,他们教书育人、探索真理、传承文化……与湖大共成长。
今天,融媒体中心邀请物理与微电子科学学院副教授朱国龙,讲述他来到湖大的故事,以及在麓山下的精彩生活和成长经历。
我是来自物理与微电子科学学院的朱国龙。
与湖南大学的缘分,源自于同课题组的黄子涵师兄。在我2021年从清华大学博士毕业后前往韩国进行博士后研究时,黄师兄已经加入湖南大学物理与微电子科学学院,他满怀热情地向我介绍了湖南大学优美的校园环境、丰厚的工作待遇和浓厚的学术氛围,让我心生向往与憧憬。怀着忐忑的心情,我递交了简历,并幸运地通过了面试,正式成为湖南大学这个大家庭的一员。
我要衷心感谢学校为我们青年教师提供的全方位支持。在教学方面,学校为我们安排了资深教师带领与指导,帮助我们更快适应教学环境与教学要求,少走了许多弯路。在科研方面,学校不仅给予了充足的启动经费,还提供了每年稳定的研究生招生名额,这让我能够迅速组建实验室,顺利开展研究项目。在生活方面,人事处老师们的贴心服务也帮助我很好地适应了青年教师这一新的身份。
我是2022年6月加入湖南大学这个温暖大家庭,正是这些周到且实在的支持,让我能够心无旁骛地专注于教学和科研工作,才得以在两年时间里有所成长。
记得刚入职时,院长就亲自与我进行了多次深入的交流,给了我许多宝贵的建议。院长曾经对我说:“趁年轻,多拼搏!”这句话一直是我的动力源泉。
我的理解是,青年教师最大的优势在于时间和精力的充沛,而如何高效利用这段宝贵的时间,往往决定了我们未来的发展方向。无论是科研课题的选择、教学方法的探索,还是团队的建设,这一阶段的每一步都会对未来产生深远的影响。因此,在青年时期全力以赴地投入,不仅是为了在短期内取得成绩,更是为以后的长期发展打下坚实的基础。
导师常教导我,要注重学术品位,在研究过程中,必须对选题、方法和结果保持严谨的态度,追求学术的深度和原创性,不被短期的成果驱动,真正为学术发展贡献高水平的有价值的工作。
我的专业方向是高分子物理,旨在通过理解聚合物的微观结构和宏观性质之间的关系,为新材料的设计和优化提供理论基础。入职以来,我发表了两篇物理领域内的权威期刊论文,其实这两项工作的时间跨度很长,最初的结果早在我学生时代就已经取得,入职之后,我花了更多的时间不断去打磨细节、完善理论,达到我们心理预期的标准,才决定进行投稿。我想这更多是对我们坚持学术质量与深度的肯定。
朱国龙副教授团队在曲面缺陷调控研究中取得新进展,研究成果发表于Physics Review Letters杂志上。
作为新时代的青年教师,我们肩负着推动科技创新的历史使命。我们的研究,不仅要关注学术前沿,更要对接国家的重大需求,在基础研究的领域深耕的同时,也要力争在关键技术的突破上有所贡献。
因此,我积极地与多家企业进行合作,为提高光刻胶的稳定性提供设计方案,解决芯片卡脖子的问题,同时,研究成果指导航空航天新材料的应用,为实现科技自立自强的国家战略贡献湖大力量。
此外,我还有一点个人体会想与大家分享,那就是湖南大学的本科生很多方面的能力丝毫不逊色于世界顶尖大学的学生。我的课题组里有一位本科生,语文和英语成绩并不理想,但是具有极高的物理天赋,早在高中时期就已经学完了大学物理的内容,在两年的时间里,研究成果就已经满足了学院规定的博士毕业的要求。
教育家要有启智润心、因材施教的育人智慧。我想我们要重视如何激发这些学生的潜力,引导他们发现自己的优势与热情,帮助他们弥补短板。这不仅是知识的传递,更是对他们未来成长道路的引领。
最后,我想引用泰戈尔的一句名言:“不要着急,最好的总会在最不经意的时候出现。”青年教师或许肩负很大的压力,但是也不用过于追求未来的道路,因为它始终在你脚下延展。只需前行,未来自会到来。作为青年老师,我们的旅程都充满了无限可能和挑战。愿我们所有人都能够把握机会,共同在湖南大学这个大家庭中成长。
[通讯员:谭钰钰]
[指导教师:董兴阳]
[责任编辑:张艺馨]
{data.realName || data.nickName}:
{data.content}
管理员
回复
{data.realName || data.nickName}:
{data.adminReply}
[{data.modifyTime}]
{data.realName || data.nickName}
回复
{data.commentUser}:
{data.content}
融媒体中心邀请物理与微电子科学学院副教授朱国龙,讲述他来到湖大的故事,以及在麓山下的精彩生活和成长经历。