少年儿童是国家的未来和希望，是社会主义事业的接班人。为推动此次暑期“三下乡”社会实践活动走深走实，井冈山大学数理学院“传承红色基因，助力乡村振兴”大学生乡村振兴促进团发挥专业优势，深入基层，前往吉安市青原区刘家社区和天玉镇新时代文明实践所、临江社区、流坊村、塘尾村“留守儿童之家”开展“闪闪红星，逐梦‘童’行”关爱留守儿童活动，为留守儿童带去温馨和关爱。

01

宣讲红色故事

“红色+”德育传承红色基因

在留守儿童之家，井冈山大学数理学院暑期“三下乡”实践团队成员为留守儿童讲述了共和国最小的烈士“小萝卜头”宋振中和少年游击队的故事。团队创造性以“红色+”德育的模式，带领孩子们了解在革命年代和他们一样年纪的“小朋友”的革命事迹，让孩子们在红色革命故事中接受红色文化熏陶，赓续红色血脉，传承红色基因。

02

普及心理知识

撑起心理健康“防雨伞”

井冈山大学数理学院暑期“三下乡”实践团队从乡村振兴视角出发，关心关注留守儿童心理健康问题。团队从乡村留守儿童普遍存在家庭教育缺失，乡村学校心理健康师资薄弱等现实问题出发，邀请原吉安市第三医院主任医师彭冬英为农村留守儿童讲述心理健康知识讲座，普及心理健康知识，帮助留守儿童及家长正确认识心理健康问题。同时，团队成员与当地留守儿童进行结对帮扶，与留守儿童谈心交流，了解他们的内心世界，帮助他们解决心理障碍，疏导心理困惑，拓展心理素质。

03

课业辅导赋能

携手实现“减负增效”

在实践过程中，儿童们在快乐参与活动之余，也会主动向队员们请教暑期作业。为了帮助留守儿童更加高效的完成暑期作业，实践团队分成3个小组，利用师范专业优势，采取一对一和一对多方式，主动为留守儿童答疑解惑，并针对易错题进行精准辅导，帮助他们实现作业效率和质量双提升，实现作业上的减负增效。

04

拓展综合素质

助力德智体美劳全面发展

此次暑期“三下乡”实践过程中，井冈山大学数理学院团队还为留守儿童们开展了多样化的综合素质拓展活动，以期促进农村留守儿童综合素质的全面发展。团队成员利用自身技能特长，对留守儿童进行唱歌、绘画等指导；还开展了“夹气球跳”、“萝卜蹲”、“一块五毛”等一系列素质拓展游戏，帮助他们培养沟通协调能力与团队协作意识。

活动结束后，团队成员为每位留守儿童赠送了笔记本等小礼物和寄语卡片，鼓励他们好好学习，天天向上。队员们离开之际，小朋友们依依不舍，其中一位小朋友对队员们说：这是我最快乐的一天！

此次暑期“三下乡”社会实践活动，井冈山大学数理学院实践团队秉持在实践中了解留守儿童、帮助留守儿童的理念，怀着高度的社会责任感，深入基层一线开展帮扶活动，不仅为留守儿童点亮了心中的光，也为自己夯实了实践能力之基。“闪闪红星，逐梦‘童’行”，关爱留守儿童，井冈山大学数理学院学子力在于行，凝聚青春力量为留守儿童带去温馨与关爱。