“榜样力量是无穷的，他们就像灯塔，照亮我们前行的路。”在吉林建筑大学“筑基栋梁学生成长辅导员工作室”精心组织的“榜样之光”宣讲会上，优秀退役士兵大学生的分享激起了在场同学的热烈反响。这场生动的朋辈领航活动，正是吉林建筑大学以辅导员工作室建设为重要引擎，深耕思政育人“沃土”的生动缩影。

自2023年启动首批辅导员工作室孵化建设以来，吉林建筑大学精准锚定立德树人根本任务，从最初的探索起步，到如今形成“一室一品、多维共进”的特色矩阵，正以扎实的实践与丰硕的成果，奋力书写着新时代高校思政工作的“建大答卷”。

近年来，学校高度重视辅导员队伍建设，以工作室为核心平台，锚定“专业化、职业化、专家化”发展目标，积极构建“分层培育、协同创新”的育人生态，取得了显著成效。

2023年，学校“李哲辅导员工作室”正式成立，标志着学校辅导员队伍建设迈入品牌化阶段。该团队项目“高校辅导员职业能力培养与提升研究”获评大学生日常教育管理精品项目，实现学校辅导员工作室省级奖项的突破。

学校以“李哲辅导员工作室”为辐射源，着力构建全方位覆盖、多维度发力的工作室矩阵。首批成立的“建微知筑”“知行”“建功筑梦”“筑基栋梁学生成长”等特色工作室，聚焦思想引领、学风建设、职业规划、网络思政等关键领域，构建起“理论学习+课题研究+实践创新”三位一体的发展模式。

此后，吉林建筑大学逐步构建起“校级培育—省级突破”的梯队化发展格局。通过常态化开展专题研讨、经验复盘、案例攻坚等深度交流活动，各工作室在互学互鉴中协同成长。在2025年吉林省高校辅导员素质能力提升训练营中，学校“建微知筑”工作室土木工程学院辅导员李鑫钰斩获“十佳标兵”，“知行”工作室交通科学与工程学院辅导员周梦茜获得“特别表现”称号，实现了学校在此类省级赛事上的历史性突破，彰显了工作室矩阵化发展的强大动能。截至目前，学校已建成覆盖思想引领、文化传承、网络思政、职业发展等多个领域的特色工作室矩阵，形成了“品牌引领、特色赋能”的思政育人新格局。

各辅导员工作室立足自身特色定位，不断推动吉林建筑大学思政教育从“局部试点”走向“全局范式”，并产出了一系列标志性成果。

“筑基栋梁学生成长”工作室以价值引领与能力提升为双核驱动，打造了“榜样之光”宣讲团、“文明修身”系列讲座等品牌项目，遴选朋辈榜样深入学生群体，让榜样力量可感可及。同时，高质量举办“筑基栋梁・思政育人”专题论坛6期，邀请行业领军人才、杰出校友等进校分享，构建“校地企”协同育人平台，为学生全面发展注入强劲动力。 

通过“平台共建、资源共享、品牌共创”，吉林建筑大学正推动辅导员工作室从“分散行动”走向“联动共振”，一个充满活力的思政育人生态圈已然形成。学校定期召开辅导员工作室建设推进会，明确“锻造优秀团队、培育精品项目、破解实践难题、深化理论研究”四大核心任务，强化跨学院、跨领域的协同联动机制，实现了优质育人资源的高效共享与特色育人优势的深度互补。

同时，各工作室积极拓展对外辐射带动作用。“建微知筑”工作室打造的“AI+思政”网络育人模式，为智慧思政建设提供了创新样本；“筑基栋梁”工作室的“榜样之光”宣讲团，将朋辈榜样的先进事迹传播到更广阔的平台，实现了“价值引领”的辐射效应。

面向新征程，吉林建筑大学将持续深化辅导员工作室建设：一是强化顶层设计，编制工作室中长期发展规划，完善“智能管理+精准培育”机制；二是深化产教融合，推动“建筑文化”“行业精神”等特色项目与乡村振兴、城市治理深度结合，服务地方经济社会发展；三是扩大品牌影响，依托“砼音”新媒体矩阵，打造“辅导员微课堂”“思政云沙龙”等线上品牌，探索“互联网+思政”育人新样态，持续提升学校思政工作的社会影响力。

吉林建筑大学辅导员工作室通过系统化品牌塑造、深度特色凝练、协同机制深化的创新实践，成功实现了从“思政育人探索单元”向“协同育人集成体系”的转型。在立德树人的广阔热土上，工作室精心播种理想信念、稳固专业成长支柱、滋养文化自信根系，源源不断地为锻造民族复兴栋梁之材输送动能，探索形成的“建大路径”为新时代高校思政工作高质量发展提供了宝贵资源。