全运会上

有这样三位“赛场守护者”

他们是

来自兰州大学的

赵军辉、何利民、李百瑜老师

他们既是教书育人的体育课老师

亦是精准执裁的全运会裁判

以专业与热爱串联赛场与课堂

书写专属的全运记忆！ 

赵军辉

铁人三项的“专业守护者”，以担当诠释初心

多维执裁，护航赛事 

作为国际级裁判，赵军辉老师担任全运会铁人三项项目裁判，赛事设在香港，游泳赛段位于维多利亚港，自行车和跑步赛道覆盖中环公园周边标志性景观。他负责第一换项区（T1）执裁，监督运动员从游泳到自行车的转换全流程，以及参赛运动员自行车的车辆检查工作，全力保障赛事安全与规范。

赵军辉老师在全运会  图源：兰州大学

荣耀时刻，使命在肩

虽然曾经历过杭州亚运会、成都世运会、武汉军运会和第十四届全运会的执裁工作，但此次赴香港执裁赵老师表示还是很激动。因为本次裁判选派通知书上明确标注“兰州大学”，“这让我深知自己不仅是裁判，更代表着学校的荣誉与形象。”执裁中，各界工作人员的专业与热情也深深触动了他，“从交警到志愿者，每个人的坚守都为赛事筑牢了保障。”

精准备战，夯实专业

全运会裁判选派严谨，本次铁人三项裁判团队由30名内地裁判和10名香港裁判组成。赵老师赛前通过两方面强化准备：一是系统学习国际铁联最新规则；二是积极参与世界杯、亚洲杯等高级别赛事执裁，提升规则运用熟练度与临场判断能力。

赵军辉老师担任裁判 图源：兰州大学

以赛促教，赋能成长

“虽然学校暂无铁人三项课程，但我会将赛事中的严谨态度和专业精神融入日常教学。”赵老师计划未来将铁人三项元素引入校园赛事，让更多同学体验运动魅力。他鼓励同学们：“重视体育锻炼，塑造强健体魄！全运会正增设群众组别，期待未来能在赛场上看到兰大学子的身影，以健康身心为祖国发展贡献青春力量。”

何利民

排球赛场的“精准标尺”，以裁判守护热爱

执裁全运，责任在肩

此次全运会，何利民老师担任排球竞赛深圳赛区女子组18岁以下组裁判员，具体负责司线员工作，专注判定界内界外球、发球踩线等关键环节。“每一次举手判罚都关乎赛事公平，必须做到专业细致，不辜负运动员的汗水与信任。”他始终以严谨态度守护赛场秩序。

何利民老师在赛场 图源：兰州大学 

热血瞬间，初心动容

谈及执裁心情，何老师满是自豪：“能参与全运会这样的顶级赛事，是荣誉更是责任。”最让他触动的是U18女排姑娘们的拼搏韧劲——“每一次飞身救球、每一次默契配合，都展现着青春最动人的力量，这也让我更加坚定了精准判罚的决心。”

精研备战，精益求精

为胜任全运执裁，何老师赛前做足准备：反复钻研青少年组竞赛细则与排球规则，针对关键判罚场景反复演练；抵达赛区后，积极参与组委会组织的理论培训、考试和场地实操，每场比赛前还会与裁判小组统一判罚尺度，确保判罚精准规范。

赛场育人，薪火相传

“这次经历让我对体育育人体会更深。”何老师表示，将把运动员的拼搏精神、规则意识融入日常体育教学，引导学生传承女排精神。他寄语同学们：“体育是强国之基，更是育人之径，希望大家深耕体育、追求卓越，用青春力量为体育强国添砖加瓦。”

何利民老师在上课 图源：兰州大学

李百瑜

排球赛场的“公正守护者”，

以热爱与坚守诠释体育初心

多维执裁，深耕排球赛场

李百瑜老师作为排球国家级裁判员，在第十五届全国运动会排球项目（女子20岁以下组）中，肩负司线与电子记录双重核心工作。在此之前，她已在多项重要排球赛事中积累了丰富执裁经验，先后参与2024年全国青少年U19女子排球锦标赛、2024年全国男子排球冠军赛、2025年全国青少年U17男子排球锦标赛等赛事执裁。这些经历让她熟练掌握疑难球判罚与处理方法，为此次全运会高标准执裁筑牢专业根基，更让她对不同年龄段、不同组别排球赛事的执裁特点有了更全面的认知。

李百瑜老师在全运会 图源：兰州大学

荣耀担使命，精准备战筑根基

“第一反应满是开心！”当得知成功入选全运会裁判名单时，李百瑜老师难掩激动。对她而言，全运会作为国内最高级别赛事，能参与其中不仅是个人专业能力的证明，更是国家和排球项目管理中心对自己的极大认可，这份信任让她倍感珍贵。

从接到正式通知到领取执裁证件，每一个与全运会相关的瞬间，都让她深刻意识到肩上的责任：“以专业素养完成执裁任务，维护排球赛事的公平公正”。在赛区期间，严格的身份核验与安检流程、标准化的酒店餐食管理，更让她直观感受到全运会的严谨性，也让她对“使命”二字有了更深刻的理解。全运会执裁标准极高，李百瑜老师从思想重视、深学最新规则、科学管理身体、提前熟悉场地四维度扎实筹备，全力保障以最佳状态投入执裁工作。

李百瑜老师担任裁判 图源：兰州大学

赛场执裁，坚守公平底线

在排球赛场，攻防转换瞬息万变，关键局、赛点时刻的气氛更是紧张到极致。面对复杂赛场环境，李百瑜老师始终坚持“德才兼备，业务精湛，形象优良，风清气正”十六字排球裁判方针。为应对执裁工作对精力的高消耗，她还养成了实用的状态调整习惯：赛前不吃过饱以防犯困，每晚提前休息储备精力；心理上则通过赛前做足预案，减少比赛中的紧张感，以从容心态应对各类突发情况。

双重身份，共筑成长之路

身兼教师与全运会裁判双重身份，李百瑜老师在二者间寻得诸多共通特质：责任心是核心底色，课堂上需对学生成长负责，赛场上更要对运动员权益与赛事公平兜底；观察力与沟通能力亦为关键，教师需敏锐捕捉学生状态，裁判则要精准把控比赛节奏、洞察运动员表现，同时与执裁团队高效协作。当遇到年轻运动员因紧张或情绪波动影响比赛时，她会借鉴与学生沟通的方式，用平和的语气、坚定的眼神与运动员及教练员交流，帮助他们平复情绪，保障比赛顺利进行。

以赛促教，传递体育力量

此次全运会执裁经历，让李百瑜老师对“教育”与“成长”有了全新思考：成长不是一蹴而就的，而是在不断积累、突破极限中实现的；教育也不只是知识传递，更要注重学生品格与意志的塑造。未来，她计划将全运会赛场上的真实故事融入课堂教学，用运动员的拼搏精神启发学生。

谈及收获与目标，她表示最大的收获是视野的开阔与心态的沉淀——见识了更高水平的竞技，更理解体育的深层价值；“小目标”，则是希望未来能再次参与全运会等大型赛事，甚至走向国际赛场，持续学习进步。她热情鼓励因她爱上排球或体育的同学：“喜欢就坚持下去！体育不仅能锻炼身体，更能磨砺意志、塑造品格，无论成为运动员、裁判，还是将其作为终身爱好，都能收获健康的身体、阳光的心态与志同道合的朋友。”

从课堂到赛场，三位老师以专业践行使命，用热爱传递体育精神。向他们致敬！也愿我们都能在体育中汲取力量，绽放青春光彩！

内容来源｜党委宣传部

体育教研部

文字｜李浩 张晨曦

图片｜受访者提供

编辑｜张晨曦

责编｜李晖