2025年8月

23名兰大青年怀揣热忱之心

奔赴甘肃、云南两省五县六校

用行动践行

用一年不长的时间

做一件终生难忘的事情

让青春在祖国最需要的地方绽放绚丽之花

他们就是兰州大学第27届研究生支教团

快来随杨杨一起

见证他们的支教100天时刻！

石屏二中服务队

石屏二中服务队合照 图源：青春兰大

转眼已在石屏二中的讲台上走过百日，粉笔灰落满指尖，琅琅书声萦绕耳畔。兰州大学第27届研支团的五位志愿者，已从青涩学子蜕变为站稳讲台的青年教师。

高钰涵负责初一英语教学，她以生动有趣的方式激活课堂，不仅让学生单词量与口语信心同步攀升，其精心设计的教案更荣获“石屏县教育局集体备课比赛二等奖”。宫廷悦心与傅纪蓉分别扎根高一、高二政治课堂，将抽象理论化为可感可知的身边故事，让思政课有温度、有回响。苏娇娇在历史课堂上，以一个个鲜活的历史瞬间点燃学生求知热情，让过往照进现实。彭识源一人扛起高二全年级7个班的信息技术课程，在噼啪作响的键盘声中，带领学生探索数字世界的奥秘。百日耕耘，团队累计授课突破1200课时，覆盖学生近600人次。从晨光熹微的早读课，到繁星点点的晚自习，他们用青春节奏，为石屏二中谱写出一曲昂扬的教学新声。

上课照片 图源：青春兰大

教学之外，他们主动延伸教育半径，以社团为媒，为校园文化注入鲜活能量。

高钰涵和宫廷悦心牵头负责播音社，每周两次活动从吐字发音、稿件朗读到节目策划系统授课，有学生说：“以前不敢当众大声说话，现在能自信主持班级活动，主动分享自己的感受，播音社提供的播音平台让我找到了勇气”；解忧心理社由傅纪蓉负责，通过团体辅导、心声倾诉疏解学生压力，学生反馈：“在这里能放心说出烦恼，傅老师的引导让我学会了调节情绪”。

彭识源负责的医学探秘社以趣味实验、案例讲解普及健康知识，有学生分享：“动手操作的过程太有趣了，让我对医学产生了浓厚兴趣”；为止话剧社由苏娇娇组织，聚焦话剧分析与鉴赏，学生感慨：“和同学一起欣赏话剧，得到了精神放松的同时还学到了知识。”

校运会合照 图源：青春兰大

校运会合照 图源：青春兰大

他们的身影从不局限于课堂与社团。校运会上，五人全员出动，担任田赛、径赛裁判，在烈日下严谨执裁、精准记录，为赛事保驾护航。团委活动中，他们从策划宣传到秩序维持、物资搬运，事事尽心、处处在场。从运动会裁判到团委助理，从协助班主任到参与校园活动策划，他们以严谨务实的态度和饱满的热情，成为石屏二中教育教学管理中一支不可或缺的青春力量。

百日光阴掠过石屏二中，滇南湿热已化作日常烟火。课堂上有政治课传纸条的小插曲，有英语课参差不齐的跟读声，有历史课记笔记时的偶尔走神，也有信息技术课上挤在一起摸索软件的专注身影——每一幕都是初高中最真实的模样。课后漫步古城，看豆腐晾晒、观村民收稻，学生递来的一包零食、一把金银花，都是这片土地给予的温柔回响。这段他乡变故乡的时光，已成为心底最珍贵的馈赠。

石屏高级中学服务队

石屏高级中学服务队合照 图源：青春兰大

坚定的脚步与滚烫的信念，让他们从西北高原奔赴彩云之南。百余天的支教时光，他们曾为课堂设计焦虑，因学生的进步欣慰，也在克服水土不服、教学难题中慢慢成长。

5名志愿者自投入支教服务以来，分别负责高中语文、化学、生物、政治科目的教学工作，每周课时平均16节，覆盖石屏高级中学高一年级全部班级。分队成员共编写200余篇教案，保质保量完成课后作业批改；坚持教学反思与听评课，参加5次全县教师队伍教研集体会议。全员承担学校日常值班和监考等学校工作。

工作照片 图源：青春兰大

分队全体志愿者将党组织关系转接至云南后，积极参加各支部党组织生活会，坚持发挥党员的先锋模范作用，并在课余时间指导学生撰写入团申请书。

同时，志愿者积极拓展第二课堂，结合学生兴趣与实际需求，开展形式多样的课余活动和学业辅导。红色电影鉴赏精选《觉醒年代》，结合石屏革命史开展光影复刻、双语改编活动，助学生悟信仰传红色基因；口腔宣教以动画析龋齿、模型演刷牙，设抢答打卡，推动学生养成科学护牙习惯，素养健康同步提升。

工作建设现场 图源：青春兰大

团建活动 图源：青春兰大

石屏高级中学服务队在立足教学本职之外，也致力于学校的日常行政工作建设。团队五人承担每周一次的值周工作，担任值周教师期间认真负责，主要负责课前检查各班同学纪律、学生仪容仪表规范，及清点早晚自习各班到校人数等。同时，我们积极参与公开课讲授和学科教研评比活动，通过学习前辈教师的授课经验，反思自己在教学中的不足之处，努力提升团队教学水平。

站在石屏高级中学的讲台百日渐行，从初握粉笔的生涩到能精准捕捉学生眼神里的困惑，志愿者们逐渐读懂了“支教”二字的重量。黑板上的公式写了又擦，作业本上的评语改了又添，才懂支教不是单向输出，而是双向成长。

临潭四中服务队

2025年8月，兰州大学第27届研究生支教团临潭县第四中学分队的3名志愿者——张皑、杨维鹏和李照迪，接过肩负起支教使命的接力棒。

依据服务学校实际情况，临潭县第四中学分队志愿者承担师资薄弱学科教学任务。张皑担任七年级2班语文教学工作；李照迪担任八年级2班数学教学工作；杨维鹏担任九年级2班英语教学工作。分队总授课量达250课时，人均课时量超80课时，进行课后服务40余课时，独立开展9节年级公开课，并承担6次监考任务、完成3次阅卷任务，保障学校考试工作顺利进行。

作为新入职教师，分队志愿者认真钻研教材，积极备课磨课，参与各级教学培训活动，提高自身教学基本功，努力将自身所学转化于教学实践中。近日，在临潭县第四中学“信息技术应用能力融合课堂教学竞赛”中，分队成员张皑脱颖而出，荣获全校二等奖。

课堂实况 图源：青春兰大

志愿者们充分发挥研支团的“磁力场”作用，重点抓“爱国主义教育”这一核心，通过讲故事、看电影、开班会等方式，引领学生增强爱国主义意识。同时，志愿者根据自身的特长并结合服务学校实际，指导社团工作，为学生提供实践平台，锻炼学生的动手与创新能力，促进团队协作。张皑指导音乐社团电子琴等乐器的实操练习与技巧指导，并穿插乐理知识讲解、歌曲排练及音乐作品分享交流；李照迪指导计算机社团学生通过与ai对话生成文本及图片素材，进而在ppt中设计多张主题手抄报；杨维鹏指导创客社团学生开展3D打印设计实操，完成昆虫模型、如意金箍棒等创意作品制作，同时指导学生进行机器人组装与编程学习。

学生合照 图源：青春兰大

课堂实况 图源：青春兰大

与此同时，临潭县第四中学分队志愿者积极发挥自身专业优势，在支教地开展各类学科活动展丰富课外活动，促进学生全面发展。分队联合地质科学与矿产资源学院举办“云探地之奥秘，点亮科学梦想”云支教活动，通过线上直播与实地互动相结合的方式，带领学生们探秘地质构造与矿产资源的形成过程，激发学生对自然科学的浓厚兴趣，同时引导他们思考家乡自然资源的开发与保护。

两当服务队

活动合照 图源：青春兰大

2025年8月，兰州大学研究生支教团的陈明富、薛丹阳、唐蔗三位志愿者，怀揣着对乡村教育的赤诚与热爱，奔赴两当县西坡学校，开启了为期一年的支教征程。从初来乍到的陌生忐忑，到如今与孩子们的默契相伴，他们在三尺讲台上深耕不辍，在山野校园中传递温暖，书写着一段双向成长的动人篇章。

作为三、四年级英语老师，薛丹阳初接手时便面临挑战——部分学生连26个字母都认不全。为了让每个孩子跟上进度，她放弃课后休息，在学生身旁逐词逐句纠正发音，“apple”的元音咬准、“help”的尾音轻读。如今，曾经躲躲闪闪的小男孩会主动递上课本请求“再带我读一遍”，孩子们学习英语的热情日益高涨，用清脆的问候与主动的提问，回应着老师的付出。

课堂实况 图源：青春兰大

广播站实况 图源：青春兰大

唐蔗担任广播站的指导教师。在接手广播站之初，新选拔的六名小成员初次面对话筒时，总是羞怯难掩。为了帮助孩子们卸下心头的紧张，她推行“老带新”的传帮带模式，并从最基础的气息与发声训练入手，借助趣味十足的绕口令游戏打破僵局，让欢声笑语融化最初的拘谨。

陈明富担任科创社团的指导教师，成为孩子们眼中的“魔法老师”。他带来的水火箭能冲上蓝天，无人机能盘旋掠过操场，开源机甲的组装充满趣味。面对孩子们“会发光的水是什么实验”“无人机能飞过对面的山吗”等一连串好奇提问，他总是蹲下来，从实验原理讲到山外的科技世界，用“等你们学会了，咱们也能做更有趣的发明，去看更远的地方”的话语，在孩子们心中种下探索与追梦的种子。

创新大赛现场 图源：青春兰大

大赛现场 图源：青春兰大

在服务地学校领导的支持和三位志愿者的悉心指导下，科创社团学生于“第41届陇南市青少年科技创新大赛”及“陇南市第六届科创教育大赛”中勇夺市级一等奖一项、二等奖两项、三等奖十余项的骄人佳绩。同时，学校荣膺大赛“优秀组织单位”称号，科创社团也成为校园中最受欢迎的第二课堂。

这一系列成果不仅彰显了师生共进的育人成效，更折射出支教服务从“输血”到“造血”的深层转变。当科学的火种被点燃，它便不再依赖外来的引信，而是借由学生自身的探索欲与表达力持续燃烧。孩子们在展项前自信操作的身影，正成为乡村科教振兴最生动的注脚。

华池服务队

华池服务队合照 图源：青春兰大

支教逾百日，褪去青涩、学会担当。李松轩、王子腾、谢雪三名志愿者在琐碎中读懂教育的真谛，在平凡里看见成长的力量。他们深知，支教不是单向的给予，而是与孩子们相互照亮、共同成长的过程。

在教育教学中，李松轩担任历史学科教学任务，他将教材内容与生动的历史故事、人物传记相结合，通过情景模拟、课堂辩论等方式激发学生兴趣，引导他们建立历史思维。王子腾作为五年级的语文教师，坚持使命“为孩子的智慧与人格双重赋能”的使命，通过思辨性阅读点燃思想火花，借助策略性指导攻克写作难关。谢雪作为三年级语文老师，以“让孩子听懂学会、爱上学习”为目标，拆解教材难点，用趣味故事解读汉字、互动游戏讲解语法，课后帮扶学困生，见证孩子们从胆怯到主动、从潦草到工整的每一步进步。

课堂实况 图源：青春兰大

护航他们的关键一跃，是职业幸福感的源泉。在班级管理中，作为班主任的李松轩注重个体关怀，利用课后时间与学困生谈心辅导、与家长密切沟通，见证了学生从被动听讲到主动提问、从迷茫到坚定的转变。王子腾作为班主任，用心营造一个向上的精神家园，在团队协作中培养领导力，在解决矛盾中学会共情。

同时，志愿者也积极配合年级组长落实日常管理工作。每周参与年级组会议、组织班会交流，协助处理学生矛盾与突发事件；在大型活动、考试期间统筹协调各班安排，推动年级事务有序开展，努力在细节中践行“管理育人、服务育人”的担当。作为值周老师，志愿者坚守“安全第一、责任至上”。提前到岗接送学生路队、维持校门口秩序，课间巡逻制止危险行为，协助处理日常事务、规范学生行为。

拔河比赛 图源：青春兰大

在社团发展中，李松轩任学校乒乓球社团指导老师，带领学生制定训练计划，科学规划体能与技术训练，利用课余时间开展分层教学。谢雪兼任综合实践课老师，举办“汉字书写大赛”，比赛中设置“必写生字”“古诗默写”“创意书法”三个环节，让孩子们在横竖撇捺间感受汉字之美。王子腾兼任“读写绘”社团辅导老师，打破学科界限，以“读”为输入，丰富内心；以“写”为梳理，锤炼思想；以“绘”为输出，释放想象。

文县服务队

学生活动 图源：青春兰大

讲台虽小，却是梦想起航的地方。在过去的一百天里，李思锐、董玮、杨洁、王瑞四位志愿者累计完成近600课时的教学任务，覆盖英语、语文、美术、音乐、科学、道法等多门学科，服务学生600余人。其中，董玮负责三年级两个班的英语和道德与法治的教学，她以生动有趣的情景对话、英文儿歌和互动游戏，打破学生对英语的畏难情绪，让每一堂课都充满欢声笑语。

除了扎实的课堂教学，志愿者还精心打造了四个品牌社团，目前共开展40余课时的工作，成为中寨小学校园文化中一抹亮丽的色彩。在李思锐带领的“七彩非遗与手工”社团，孩子们亲手体验扎染，看着白布在蓝靛中幻化出独一无二的花纹，他们还尝试剪纸、拓印传统纹样、绘制油纸伞，在墨香与色彩间与古老文明深情对话。

急救知识宣传现场 图源：青春兰大

学生合照 图源：青春兰大

志愿者们深知，教育的边界不止于教室。王瑞发挥临床医学专业特长，面向全校高年级9个班近360名学生巡讲，开展了“医路童行”健康科普讲堂，用浅显易懂的语言讲解急救知识、卫生常识，为孩子们筑起一道健康防线。杨洁与校内音乐教师联袂打造“天籁之音”音乐社团，则让合唱声回荡校园，孩子们在音符的海洋中学会配合与表达，感受集体的和谐之美。

课堂实况 图源：青春兰大

课堂实况 图源：青春兰大

与此同时，支教团还深入参与学校科普基地的建设与运营。作为文县首个且唯一的农村校内科教基地，该基地占地约210平方米，设有声、光、电、力、磁等九大精彩展区。志愿者们不仅肩负讲解词撰写、展品维护与参观引导的职责，还积极协助培训学生讲解员，让科学的魅力真正扎根于孩子们的心中。

教育的光，也应照亮每一个角落。支教团志愿者积极参与“送教上门”与家访活动，利用课余时间深入多户因身体或其他原因无法正常入学的学生家庭，为他们带去定制化的课程与温暖的陪伴。每一次推开家门，都是一次心与心的交流；每一次俯身辅导，都是对教育公平的生动诠释。

支教是一场跨越山海的征途‌

第27届研支团的你们

用100天的坚守

证明青春的理想

终将在祖国最需要的地方绽放

未来的日子

愿你们继续以教育为火种

以行动为誓言

为西部教育的发展写下更温暖的注脚！

图文来源 | 兰州大学第27届研究生支教团

编辑 | 高星雨 刘炫彤

责任编辑 | 曹舒晴 丑汭彤 高伊曼 郭雨欣

校对 | 王文强 高星雨

校审 | 李传辉