初入大学当辅导员时，心中充满未知与挑战，既有对未来教育工作生活的向往与憧憬，又有对如何培育好学生，成为一名优秀的合格的辅导员进行求索的信念。信仰就是一种希望，一种理想，一种热忱。正所谓“是故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”教师岗位需要迎着晨雾出门，披着星月回家，虽然有许多刻苦与艰辛，但是看到学生们脸上洋溢着灿烂的笑容，即便再辛苦也乐在其中。倘若没有坚定的信念，可能会被层出不穷的教育问题或学生们的消极情绪击倒，不断削弱你追求理想的决心与动力。故而，对于我们教师来说，都要时刻相信：“挫折和痛苦都是短暂的，只要我们不轻言放弃，怀揣梦想，将教育的水净化到足够清澈，就一定可以滋养出良金美玉之心灵。”

用心灵倾听，绽放炽热光芒

教育是一门科学，更是一门艺术，只有倾注爱心，才可赢得学生的爱戴；只有走进学生们的内心世界，才能更好的教书育人，滋养纯净心灵。为此，我要全力以赴地做好教育中的每一件小事、细心严谨地处理教育中的每一个问题，用爱心呵护每一颗幼小的心灵。我深刻的体会到作为一名合格的辅导员只有关心学生，了解学生才可以为学生们解决更多的问题与困难，才可以更好的履行一个辅导员的职责。

我曾经遇到过这样一名学生，在我查课期间发现她时常迟到或者早退，或是在课上打瞌睡，精神面貌不是很好，大多时候都是孤零零的自己一个人走，她的这种情况深深地引起了我的注意，当我去宿舍找她了解情况的时候，发现宿舍有带血渍的美工刀，还有包扎消毒用品。通过和她深入的访谈，得知她高中成绩一直都很好，但是上了大学之后，由于受到家庭环境的影响——父母离异，对她产生很大打击，为此患上了中度抑郁症，成绩下滑很快。心理非常苦闷。作为一名辅导员当得知自己的学生内心很痛苦，我是看在眼里疼在心里，作为心理咨询师的我用心理学专业的相关知识对她进行心理疏导。并查询相关病情的资料，寻找他们的病症共同点，寻求方法积极解决。在学校内，我对她加倍关怀；在假期中，我与专业的心理医生密切配合，一同帮助她克服心中障碍。经过不断地心理交流与疏导，她逐渐向我敞开心扉，愿意与我说话、玩耍。对于她的心态转变，我十分欣喜。在此之后，我时常陪她一起在操场散步、跑步，并带她一起去校外的公园一起玩，分享有趣的事物，用温暖去包围、融化她。逐渐地，我带领她走出了阴霾。经过心理疏导与鼓励支持后，她的病情慢慢地有所好转，并且成绩突飞猛进，她对我说过这样一句话使我记忆犹新：“王老师，要不是因为您多次的耐心疏导与鼓励支持使我拥有自信，我都不知道因为挫折我要跌倒过多少次了，是您让我找到了我生命的价值与意义，您就是我生命的救赎！”听了她一番话使我更加坚定了作为一名辅导员要“用心灵温暖心灵，用心灵守护心灵” 。

用心灵守护，成就精彩人生

“中华民族的伟大复兴需要靠每个赛道上的奋进者不忘初心、笃行不怠，砥砺前行动力、凝聚奋进力量”。而身为辅导员的我作为教育跑道上的一名辅导员，肩负为党育人、为国育才的历史使命，是学生成长成才的人生导师和心理健康生活的知心朋友，始终坚持围绕学生、关心学生、服务学生，为学生的成长托起明天的太阳，做他们路上的明灯和撑船的老翁。

我曾有一名学生—小文，学习非常努力，执着于考研、考公，却在临毕业时收到了双双落榜的消息。这样的结局无异于是对她的沉重一击，在挫败中她愈发焦虑与迷茫，深陷于消极泥潭中而无法自拔，不知道自己应该何去何从，看不见未来，找不到方向。当我了解这名同学的情况后，第一时间安慰她并对她进行就业指导，为她讲解当前就业政策和形势，鼓励她站上讲台、走到基层，去祖国最需要的地方去，一次又一次的鼓励汇聚成激励她前行的动力，用鲜明的事例让她深切地感受到了国家对人民的情感，在内心埋下了扎根西部的种子。最终这名同学积极响应祖国的号召，将责任传承，扎根西部，将青春之花绽放在祖国最需要的地方。今年是她服务新疆的第四年，先后在新疆生产建设兵团第二师二十一团中学和师市文化体育广电和旅游局服务。“王老师当时就跟我说年轻人要有工匠精神，要不怕吃苦，我很庆幸选择了到祖国需要的地方。在新疆成长收获很多，我打算延长服务期，继续在这里服务奋斗。”她满怀激情地说。

用心灵浇灌，绽放绚丽之花

作为辅导员，把学生放在心理，把责任抗在肩上，做学生经师和人师的统一者，不断提高自身素质；践行教师的职业道德规范，学高为师，身正为范，为人师表，以身作则，引导学生树立正确的三观，立志成才。教育是培养人的事业，让学生更加快乐、健康是教育应有之势，好的教育是培根铸魂，启润心灵的铺路石。要坚持“以生为本”的原则，落实育人为本，德育为先的主导思想；坚持五育并举，德育为先的原则，促进学生全面发展，培养学生成为堪当民族复兴大任的新时代新人。坚持守正创新理念，创新思想政治教育方式方法；加强学校教育、家庭教育、社会教育三方面联动，构建多元化育人格局；高校肩负着培养人才的使命，因此辅导员作为大学生成长成才的引导者和引路人，要坚持立德育人、德育为先的教育原则，遵循学生成长规律，发挥学生主观能动性，开展好思政教育，落实立德树人的根本任务。

风作为云的领路者风是成功的，星作为月的领路者星是恪尽职守的，小溪作为溪水的领路者小溪是无私的。我们作为祖国新一代青年的领路人更应该恪尽职守，无私奉献，因为这是我们身在这个岗位的责任。肩负中华民族伟大复兴的责任与义务，我深感责任的重大，我会不忘初心，牢记使命，担负起辅导员的使命责任，担负起培育社会主义建设者和接班人的重任。滋润每一位学生心灵，点燃每一位学生的梦想之光，用心灵浇灌，用心灵守护，绽放绚丽之花！