青春时光宝贵，我们要以榜样为力量，乘着时代的风，多做充盈自我、积累沉淀的加法，不做夸夸其谈的减法。在我们校园中有这样一个班级，他们在问题面前，不畏困难、不惧失败，以舍我其谁的精神，敢为先锋，用辛勤耕耘铸就无悔青春。今天就让我们走进材化1902班，一同领略他们在大学四年精彩的奋斗故事。

团支书武雪儿说：“作为志愿服务活动的组织者，我认为班级同学的思想觉悟很高。”材化1902班建设有班级志愿服务基地2处，志愿服务时长累计1000小时，班级同学在志愿服务活动中表现突出，在山理工走过的四年，他们见证了自身与班级的共同发展历程，也经历了疫情带来的深刻考验。

（图为材化1902班活动照）

除学风、班风建设之外，为了追求全面发展，班级将培养同学们的实践精神作为班级建设的重心之一，每隔一两个星期就会以小组的形式参加志愿服务活动。有一份光，发一份热，他们将青年的朝气和理想展现的淋漓尽致。以爱之名，敬老之行，班级同学多次组织去敬老院，在和爷爷奶奶聊天和打扫卫生的过程中用微笑传递温暖，班里的同学都自发前往车站或是在校园内开展志愿服务，他们就像一团团燃烧的火焰，走到哪里，就暖到哪里。“认真热爱付出的生活，都将会开花结果”班级同学在参加志愿服务活动的过程中积累了大量的经验，用自身的行动向社会传递一份温暖。

（图为材化1902班活动照）

材化1902班学风浓厚，坚持“学业为先，全面发展”的班训，鼓励同学努力学习。班委们相互配合开展学风建设活动，成立“学习帮扶小组”进行交流学习与自主补习，鼓励同学们相互答疑共同进步。武雪儿介绍：“学习帮扶小组之间形成了良性竞争，营造了积极向上的学习氛围，这对于班级的学风建设起到了至关重要的作用。”除此之外，通过学霸押题、学霸讲题、举办期中模拟考、四六级模拟考等种种方法来拓展学习新模式，调动同学们的学习积极性。不仅搭建“材创平台”以巩固同学们的专业知识，而且鼓励同学们参加竞赛，培养创新精神。日复一日的努力，为班级成功评选为“十佳班集体”打下了坚实的基础。

（图为材化1902班活动照）

材化1902班有一个好听的名字——“花儿”班，凝聚力是一个班级的灵魂，以善于学习、敢于创新、勇于实践为核心的“花儿精神”，促使着班级同学不断突破自我、充实自我、实现自我，不断提高班级凝聚力。辅导员刘峻溪说：“在全体同学的努力和班委齐心协助等多方面综合因素的共同作用下，才成就了材化1902班这个优秀的班集体。”武雪儿也认为班级最大的优势就是以“花儿精神”为核心。一个优秀的班集体也离不开班委的组织和领导，他们在班级中担当着坚强有力的核心角色，班委们分工明确，当产生分歧时也会毫不保留提出意见和建议。班级采用团学小组的形式开展各类活动，在他们的带领下，班集体朝着优秀迈进，并且得到全班同学的认可。

（图为材化1902班集体照）

团支部风采大赛是班级的一次大型重要的比赛，准备时间之久，排练次数之多，经历的困难之苦，都不能阻挡他们前进的步伐。尽管过程中发生了一些小插曲，但是他们紧扣展现班级特色比赛主题，节目内容形式丰富多彩，深深吸引了观众。“功夫不负有心人”，最终经过了一个多月的努力，同学们不仅给观众展示了良好的班级风貌，并且取得了第二名的好成绩。“花儿”班绝不落下一人，一起前进，一起绽放。

（图为材化1902班活动照）

材化1902班的成就是班级同学共同奋斗的结果，同时也离不开辅导员的悉心指导与关怀。作为材化1902班辅导员，刘峻溪老师的指导原则和教育理念是严慈相济，他认为该严的时候就要严格要求，同时，学生需要关心、关怀、服务的地方也要做到位。刘峻溪性格温和体贴，他会在炎炎夏日为班级同学送上一支冰糕；在考研保卫战期间，他全程留校值守，为身体不适的同学送去关心和力所能及的帮助。刘峻溪说：“因为我的定位不只是老师，更是同学们的知心朋友，将心比心，去给予同学们力所能及的帮助。对于即将毕业的全体同学，我希望大家都可以像花儿一样灿烂绽放，永远开心。”

（图为材化1902班集体照）

山水一程，有幸相遇。回顾往昔，岁月旅程中既有像蜜糖一样的开心，也有像咖啡那样的悲伤，无论何种回忆，都是属于材化1902班36人的共同记忆。在最美的时间遇见了大家，毕业开始倒计时，剩下的话交给盛夏。翻山越岭只为一场遇见，全力以赴只为一次改变。在未来的征途中，班里的每一位同学都会闪闪发光，朝着希望向前奔去。