高校校史文化资源是一代代“大学人”在辛勤耕耘与不懈奋斗下涵养形成的、具有鲜明特色的校园文化资源，是高校精神特质和价值追求的集中体现，对于引导大学生树立正确“三观”、塑造“四有”新时代好青年具有强大的教育功能。在西南财经大学建校100周年即将到来之际，西南财经大学学生记者团开展了以“红色校史传播现状及对策”为主题的社会实践调研。

在前期的预调研中，调研团队设计并发放红色校史传播主题问卷，发掘学校红色校史文化传播的亮点、现状与挑战。问卷调研显示，师生校友了解学校红色校史文化的主要途径为参观校史馆、观看校史剧、浏览学校官方媒体等。在传播效果上，多数受访者认为，校史馆陈列及校史剧演出对其了解红色校史“很有帮助”。通过此次问卷调研，团队认为，随着时代的发展，如何更好地挖掘、传播红色校史，使之成为时代新人思想引领和价值塑造的有效工具，是当下的一大挑战。

  

新媒体时代，高校校史文化的传播亟待守正创新，拓宽路径。为了更好地让新媒体为高校校史文化传播服务，调研团队在前期预调研中，对近10年来西南财经大学利用微信公众平台、微博、视频号等常见的新媒体平台打造校史电影、微视频、图文长卷等校史文化的传播案例进行归纳分析，发现新媒体平台在丰富传播内容、拓宽传播路径、深化育人理念等多个方面为校史文化传播提供着重要支撑。但同时也存在诸如“校史文化议程设置不够”“校史文化鲜活性和生动性不够”等问题。

带着前期调研中的疑惑，7月17日，调研团队走进成都传媒集团，与成都商报、红星新闻教育战线的资深编辑、记者进行座谈交流。双方围绕“如何让校史成为年轻人喜闻乐见的话题”等展开热烈讨论。本次座谈为校史议题的传播提供了新的思路和方法。实践队由此深受启发，未来将继续探索校史与校内外媒体的合作方式，让西财红色校史文化焕发新的生命力。

高校校史馆浓缩着一所学校的历史沿革、发展脉络、奋斗成就、使命愿景等，展示着高校的悠久历史、育人理念、文化底蕴和精神气质，对于高校加强思想政治教育工作有着重要价值和意义。在前期的问卷调研中，调研团队发现，不少师生对校史馆的校史传播功能予以积极肯定，但同时也有师生认为，校史馆在陈列方式和陈列思路上还需提质升级。为进一步探寻高校校史馆的运营新路径，7月18日，实践队来到了四川省博物院和四川报业博物馆等地进行实地调研，寻找红色校史文化的传承启发。  

  

  

在四川博物院，实践队跟随着博物院解说员的讲解踏入古蜀文明的历史长廊。四川省博物院的调研之行进一步激发爱党、爱祖国、爱母校的热情。实践队将努力汲取中华优秀传统文化，积极进取、砥砺前行，为讲好西南财经大学红色校史故事贡献西财青年力量。

  

  

在四川报业博物馆，实践队通过现场参观学习、互动体验等形式，生动感受四川媒体行业发展变革与巴蜀发展巨变。在参观四川报业从“铅与火”“光与电”到“数与网”“智与云”的发展历程中，寻找红色校史传播的新思路和新启发，为校史故事的传播注入了新的活力。  

两所博物场馆的调研，给调研团队带来深刻的启发。大家认为，在迅猛发展的数字时代，以大数据、区块链、物联网、数字孪生、人工智能等为代表的新一代信息技术日新月异，校史馆应加快数字化转型升级。让档案资料说话、让馆藏史料说话，通过场景复原、虚拟仿真、裸眼3D等展陈方式突破时空束缚，让学生在强烈的感官刺激下沉浸式体验经典校史事件、重温学校发展历程、触摸学校诸多成果等，增强学生爱校荣校的责任感和使命感，提升了思想政治教育的感染力和实效性。