乘海风习习，追寻红色印记；踏浪花朵朵，探索新质新篇。为进一步挖掘新质生产力与红色基因的内在联系，以新质生产力赋能浙江红色精神，持续激发其动力和活力，2024年7月9日，浙江海洋大学实践团15名师生同北京大学元培学院师生一起，在“行舟溯源 遇见山海”——舟山研学实践启动仪式上接过队旗，开始了为期3天研学活动，旨在深入探索舟山历史文化与现代海洋经济发展。

启动仪式出征授旗环节（图源浙江海洋大学 摄影：陈素娴）

千年古城 蕴红色精神

历史川流不息，精神代代相传。7月10日，乘着海风，实践团成员乘坐客船抵达蚂蚁岛，先后参观了《军港之夜》词作地、1958工人印记馆、人民公社旧址及三八海塘等地，体验了“我在蚂蚁赚工分”特色项目及编渔网、搓麻绳和磨虾粉等特色活动。在参观村史陈列馆时，面对墙上一幅幅陈旧的历史照片与一件件实物展品，实践团成员杜唯一发出感慨：“能够将蚂蚁岛‘艰苦创业，敢啃骨头，勇争一流’的红色精神与村庄发展相结合，这是一项推动乡村共建共享、人民共同富裕的伟大实践。”“在体验搓草绳时，我深刻地感受到了当年蚂蚁岛妇女草绳换船的魄力与勇气。”实践团成员鲁玉叶在体验搓草绳后表示蚂蚁岛精神值得每个青年铭记。

团队成员于蚂蚁岛村史陈列馆合影（图源浙江海洋大学 摄影：陈素娴）

团队成员鲁玉叶体验搓草绳（图源浙江海洋大学 摄影：陈素娴）

科技创新 谱新质乐章

在东海实验室，通过工作人员生动讲解，师生们深入了解了水下机器人导航技术、灾难风险分析模型的原理及功能，感悟到了新质生产力在当代社会的运用情况及重要作用；在浙江海洋大学国家工程中心及海洋新质生产力展示馆，通过讲解员对于红树林培育、大黄鱼增殖放流、虚拟港口、海浪发电、大型船舶数字化建造技术等内容的详细介绍，师生们对海洋生态保护、港渔产业技术等领域有更加切实的理解,深刻领悟到海洋科技创新对于实现海洋产业可持续发展的强大驱动力和助推力。机械电子工程专业的周子豪表示，近距离感受这些技术以及他们背后的故事，让他对于海洋新质生产力有了更加深刻的认识，他也期待在未来他的专业能够与新质生产力相结合，研发出原创性与科技性兼备的实用新技术。

团队成员参观海洋新质生产力展示馆（图源浙江海洋大学 摄影：陈素娴）

文明探索 绘全“新”画卷

乡村之美，美在人文。舟山博物馆的陈列室里，实践团近距离感受古菱齿象化石的历史痕迹，见证舟山渔船的迭代升级，回溯遍布人民群众智慧结晶的新石器时代。南洞艺谷新建村中，实践团走进民俗壁画村，登上“功勋号”绿皮火车，寻访诗情画意的乡村艺术馆。在三毛文化村，实践团走进三毛祖居，体会文学巨匠的故乡记忆，感受青砖黛瓦间藏着的流浪灵魂，探寻文字背后的故事情怀。

实践团成员纷纷发出感慨：“舟山乡村建设并不是我们所想象中的乡村模样，它选择将定海这座文明古城里留存的文化印记与乡村发展结合起来，走出了一条文化共富路，真的是了不起。”

团队成员参观“功勋号”绿皮火车（图源浙江海洋大学 摄影：陈素娴）

团队成员参观三毛祖居（图源浙江海洋大学 摄影：陈素娴）

交流互鉴 激思想火花

“一二、一二……”7月11日，一场紧张刺激的皮划艇团队竞赛正在上演。浙江海洋大学、北京大学元培学院和浙江大学海洋学院三所学校的学生齐聚揽月湖，体验这一独具海洋特色的运动。

行程结束后，师生们聚在一起交流彼此对于此次研学活动的感受。浙江海洋大学何鸿森提出：“舟山是一个有着红色文化底蕴的城市，不管是‘艰苦创业、敢啃骨头、勇争一流’的蚂蚁岛精神，还是文学与自然和谐共生的乡村艺术馆，都是我们当珍惜珍重。”北京大学张泽昊表示：“不同于原来的想象，舟山近些年的发展使其基础设施建设迅猛发展，城市文明风貌的建设也颇有成效，新质生产力的合理运用也使得舟山相关文旅产业欣欣向荣。总而言之，舟山真是个不错的城市。”

浙江海洋大学、北京大学元培学院和浙江大学海洋学院三所学校的学生体验独具海洋特色的运动(（图源浙江海洋大学 摄影：陈素娴）

团队成员何鸿森在交流会议上发表感言（图源浙江海洋大学 摄影：陈素娴）

舟山蓬勃发展，实践团成员们同样步履不停。下一步，团队将继续完善调研报告，继续走访各类文化村、乡村博物馆、科研基地，找寻蕴含于发展中的新质生产力范例，将“八八战略”的成果引进学生课堂，为弘扬浙江精神答出当代大学生的时代问卷。