爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。2024年7月，河北科技师范学院“赓续文脉，星火相传”社会实践团深耕新时代爱国主义教育的内蕴伟力，结合社区少年儿童认知特点和成长规律，赴河北省秦皇岛市在水一方、军工里、工人北里、大巫岚镇陈台子村等9个社区（村庄）开展“传承红色基因，厚植家国情怀，少年儿童培养正当时”主题社会实践活动，进一步推动爱国主义精神在少年儿童心中牢牢扎根。

承红色基因，育时代新人，做“红色基因”的深耕者

实践团以毛主席“一根灯芯”照亮革命道路、革命烈士张子清师长献盐等事迹为素材带领社区少年儿童漫步红色历史、品读英雄事迹。并以“红色”作为主旋律，把话筒交给少年儿童，一起诵读红色经典，使红色精神、党的历史经验和优良传统得到有效传承。在最后的互动中，实践团以心为笔、以鸢为纸，教社区少年儿童手绘爱国风筝，在一笔一绘中淋漓尽致地展现对国家的爱。

实践团以心为笔、以鸢为纸，教社区少年儿童手绘爱国风筝（李月荣供图）

以诗词文化，蕴民族精神，做“传统文化”的弘扬者

实践团通过古诗赏析、以画映诗、诗词飞花令、趣味游戏的形式，向社区少年儿童介绍古诗词在母语感知能力中不可替代的作用，唤醒大家对古诗词的热爱。随后，通过以画映诗的方式，带领社区少年儿童赏析了古诗，让少年儿童们更加深刻的感受中华诗词的意蕴，领略中华传统文化之美。并辅以诗词飞花令游戏，让广大青少年真正爱上诗词，延续好中华文脉。最后，实践团组织社区青少年儿童来到户外，共同体验“老鹰抓小鸡”、“跳房子”等趣味游戏，鼓励小朋友坚持每天活动一小时，强健体魄、为国效力。实践团借助此次活动为孩子们的童年播下一粒成长的花籽，让诗歌和体育的光芒为孩子的未来世界增添一份不一样的优雅和自信。

共同体验“跳房子”等趣味游戏（李月荣供图）

播科普火种，燃科技之梦，做“科技启蒙”的践行者

实践团以 “太空教师”王亚平的事迹带领社区少年儿童一起探索中国航天精神，分享太空宇宙趣味知识的同时回顾中国航天的浪漫飞天路，感受科学家、航天员们心系祖国、淡泊名利、不畏艰辛的拳拳爱国心。同时，实践团借助航天积木与社区少年儿童在趣味认知及体验中真切感受到航空航天科学技术的独特魅力，鼓励他们既能仰望星空，又能踏实追梦。接下来，实践团以“画出心目中的未来世界”为题让社区儿童用色彩绘制出心中的科技世界，悄然播下了一颗颗科技启蒙的种子。最后，实践团组织“为中华之崛起而读书”的签字活动，鼓励社区少年儿童了解科学知识，掌握科学方法，成为具有家国情怀的未来科学家，成功为社区少年儿童上了一堂科技教育课。

实践团与社区少年儿童一起拼接航天积木（李月荣供图）

品英雄事迹，绘缤纷梦想，做“青春成长”的引领者

实践团以“七一勋章”获得者、丽江华坪女子高级中学校长张桂梅历经艰苦却毅然成为大山女孩“擎灯人”的事迹为素材，用情感人，向社区少年儿童传播爱国主义精神。实践团就“长大后我就成了您”为话题，与社区青少年儿童开展互动交流，引导他们自强自立、无私奉献，做追“光”好少年。最后组织社区少年儿童手握画笔，在画纸上尽情挥洒，用五彩斑斓的色彩描绘出心中对美好未来的憧憬，让燃灯者的光传的更远。

实践团讲述“七一勋章”获得者张桂梅校长成为大山女孩“擎灯人”的事迹（李月荣供图）

倡勤俭节约 传美德之光，做“优良家风”的传承者

实践团以一张纸可以干什么？一吨水的用途？一度电可以干什么？与社区少年儿童一同探讨珍惜资源，如何将降低能耗落实到每一个细节上。以“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平光辉而简朴的一生为素材带领社区少年品读老一辈人艰苦奋斗、勤俭节约精神事迹。在最后的互动中，实践团和社区少年儿童一同开启“手绘节约，袋袋相传”手绘帆布包活动。号召社区少年儿童开动脑筋、发挥自己的创意和想象，用颜料在帆布包上画出关于节约环保的图案。简约的帆布包在社区少年儿童一笔一画的装饰下，变得色彩斑斓、清秀隽美，风格虽各有不同，却承载着满满的环保之情。

开启“手绘节约，袋袋相传”手绘帆布包活动（李月荣供图）

忆红色历史，承红船精神，做“红船精神”的传播者

实践团成员以党的一大会址到嘉兴南湖红船的故事，带领社区少年儿童重温党史，收集红色记忆碎片，从中国共产党的成长历史、红船精神的文化内涵、红船的重要象征意义深入浅出地进行讲解，带领社区少年儿童们重温中国共产党从无到有，了解那些鲜活而感人的革命故事。并以“红色”作为主旋律，教唱红色歌曲《没有共产党就没有新中国》，在歌声中学党史、颂党恩，追忆红色历史。最后，以一方红纸，教少年儿童巧手折红船。一艘艘精巧美观，栩栩如生的红船诞生了，大家纷纷和自己亲手制作的的红船合影留念，用自己的方式永记红船精神。

教少年儿童巧手折红船（李月荣供图）

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在此次“三下乡”社会实践活动中，实践团成员们访寻红色足迹、传承红色基因，结合社区少年儿童认知特点、成长规律，用实际行动为深化少年儿童爱国主义教育奉献一份青春力量。