山野寻踪，守护生灵——安徽师大学子探寻江淮两栖动物资源

当草帽掠过田埂上翻涌的绿浪，当监测网静静安置在沟渠之畔，实验室里课本上的物种图谱，在江淮乡间的稻田与旱地间慢慢鲜活起来。七月盛夏，安徽师范大学生命科学学院“江淮两栖爬行动物资源调查”实践团奔赴六安乡村，扎根田间开展野外科考。青年学子走出课堂，以田野为实验室，将专业知识融入乡土生态调查，在阡陌之间书写属于生命科学人的青春答卷。

走进田间阡陌：把生态学课堂搬进乡野农田

调研的序章，在连片稻田与玉米地间缓缓开启。江淮丘陵水田密布、沟渠纵横，适宜的水土环境孕育多样两栖动物，也是农业生产与野生动物栖息交织的典型区域。抵达调研点位后，队员严格遵循标准化生态学调查方案划分野外样线，沿着田埂布设陷阱与防护网，选定监测点位并仔细记录地理坐标。

盛夏正午日光炽烈，队员头戴草帽穿梭在农田埂道，仔细巡查每一处生境。大家认真记录点位信息、生境类型，为后续两栖动物分布数据分析收集第一手原始资料。风吹稻浪，泥土与青草气息扑面而来，书本中抽象的种群调查方法，在一步一丈量的野外实践中变得清晰真切。

队员携带工具赴野外开展科考调研（安徽师范大学 张款款 提供）

“农田里的蟾蜍类是天然虫害防控帮手，是农田生态链不可或缺的一环。”带队队员向同行伙伴讲解道。白天完成点位布设后，团队利用傍晚与夜间两栖动物活跃时段开展观测。夜色笼罩田野，队员携带照明设备沿着样线缓步搜寻，寻觅栖息在作物叶片、沟渠岸边的两栖动物，细致观察物种形态特征，辨别不同蟾蜍种类。绿叶之上，蟾蜍静静蛰伏，依靠保护色隐匿于植被之间，成为乡野生态最生动的缩影。

野外观测发现的蟾蜍个体（安徽师范大学 张款款 提供）

深入农户走访：让生态保护理念走进寻常农家

野外监测同步推进入户走访与问卷调研。队员走进村落农户家中，与长期耕作的村民面对面交流，发放调研问卷，细致询问近些年田间蟾蜍类数量变化、农田农药施用习惯，倾听村民观察到的田间生态变迁。

在交流过程中，队员向村民科普两栖动物的生态价值，讲解蟾蜍类捕食农业害虫、维持农田生态平衡的重要作用，普及本土野生动物保护相关常识，引导村民兼顾农业生产与野生物种栖息环境保护，推动人与自然和谐共生理念扎根乡村。

队员向农户询问相关问卷细节（安徽师范大学 王金帅 提供）

整理观测数据：以专业调研夯实生态保护根基

夜间野外观测结束后，队员回到驻地开展资料汇总工作。野外偶遇的蟾蜍类，形态特征鲜明，是区域两栖动物资源最直观的样本。队员轻柔观察、记录形态指标，拍照留存物种影像资料，观测结束后就地将个体放归原生环境，坚持“观测不伤害”的科考原则。

队员观测蟾蜍类形态特征（安徽师范大学 张款款 提供）

每日调研尾声，全体队员分工协作，整理问卷访谈记录、校对野外点位记录表、汇总夜间物种观测信息，梳理不同农田生境两栖动物分布差异。大家认真梳理农事活动、田间水环境变化对两栖动物栖息繁衍带来的潜在影响，为后续调研报告撰写积累详实素材。

从实验室标本图谱到生机勃勃的乡野田间，从理论概念到脚踏实地的野外踏勘，为本次社会实践搭建起理论联系实际的桥梁。青年学子顶着烈日、伴着晚风奔走乡野，不仅锤炼吃苦耐劳的意志，更真切地认识到生物多样性保护与乡村农业发展密不可分。

下一步，实践团队将整合全部野外监测与走访问卷数据，系统梳理六安乡村农田两栖动物资源现状，形成资源调查分析建议。生命科学学子持续发挥专业优势，深耕乡土生态调查，以青春脚步丈量田野，用专业知识守护江淮乡土生灵，为区域生物多样性保护注入青年力量。