本课程秉持立德树人理念，强化课程思政功能，通过“审计故事”形象展现审计生活点滴，通过“前沿资讯”讲述学科先进技术，“扩展阅读”、“案例讨论”和“政策解读”则全景化呈现审计的执业准则体系，职业道德和法律责任等。课程具有授课水平高、教学效果好特点，整个课程以案例为主线，碎片化组织教学资源，令学员们循序渐进，从零基础逐步建立审计职业判断思维和逻辑分析能力，迅速融会贯通审计内涵，熟悉审计工作流程，掌握审计取证方法。

—— 课程团队

授课教师：广东外语外贸大学黄浩副教授、陈丽讲师

授课时间：2021年11月2日至2022年3月22日

课程介绍：

这门课将以大量案例为依托系统讲述审计的基本原理，课后还为学员理解和掌握相关知识点安排了背景材料和案例讨论，使学员学以致用，理论联系实际提供大量实战素材。希望同学们在课程学习中，开启一扇审计大门，种下一颗审计专种子，加深对财会审知识的理解和融通。

重点章节大纲：

第一章审计学概论

1.2 审计的概念审计故事

1.3 审计的类别

第二章注册会计师执业准则体系

2.1 注册会计师执业准则概述前沿资讯

2.2 案例分析

2.3 中国注册会计师业务准则政策导读

2.4 会计师事务所质量控制准则

第三章 注册会计师职业道德

3.1 注册会计师职业道德基本原则

3.2 注册会计师职业道德概念框架

第四章注册会计师的法律责任

4.1 注册会计师承担法律责任依据

4.2 注册会计师法律责任种类

（图片来源：中国大学MOOC）

4.3 相关司法解释

第五章审计目标与审计过程

5.1 现阶段财务报表审计总体目标

5.2 管理层认定与具体审计目标

5.3 管理层、治理层和注册会计师对财务报表的责任

第七章重要性水平的确定与应用前沿资讯

7.2 重要性的确定

7.3 重要性与审计风险的关系及影响

7.4 评价错报的影响

第八章风险种类与审计风险模型

8.1 审计风险种类与审计风险模型

第九章风险评估

9.1 风险评估概述

9.2 了解被审单位及其环境

（图片来源：中国大学MOOC）

9.3 了解被审单位的内部控制

9.5 需要特别考虑的重大错报风险

第十章风险应对

10.1 财务报表层次重大错报风险的总体应对措施

10.2 课堂案例分析

10.3 针对认定层次重大错报风险的进一步审计程序

10.4 确定进一步审计程序的性质

10.5 进一步审计程序的时间决策

第十一章审计抽样

11.1 审计抽样概述

11.3 课堂案例分析

（图片来源：中国大学MOOC）

11.6 属性抽样的具体操作方法（1)

11.7 属性抽样的具体操作方法 (2）

11.8 变量抽样的具体操作方法

第十二章审计报告

12.1 审计报告的含义、基本内容审计故事

12.2 终结审计、调整分录（1）

12.3 终结审计、调整分录（2)

12.4 审计意见的类型和措辞

12.5 公司持续经营能力对审计报告的影响

课后小测：

1、（单选）审计产生的前提条件是 （  ）

A、受托经济责任关系的确立

B、社会化大生产的形成

C、市场经济的形成

D、私有制的产生

答案：A

解析：经济责任关系确立产生审计学

2、（多选）按照审计的目的、内容的不同，对审计进行分类，包括（  )

A、政府审计

B、合规审计

C、经营审计

D、财务报表审计

答案：BCD

解析：审计分为合规审计，经营审计，财务报表审计

3、（判断）中国注册会计师执业准则体系包括审计务准则、相关服务准则和会计师质量控制准则。

A、对

B、错

答案：B

解析：中国注册会计师执业准则体系包括:中国注册会计师鉴证业务基本准则、中国注册会计师相关服务准则和质量控制准则。

师生课程体会：

学习这门课程，有利于加深对财务报表的理解，提升对会计商业实质的把握，建立审计职业判断思维；尤其针对对上市公司的业绩考量、会计信息的质量高低、是否存在重大错报风险有较大启发效果，使证券投资建立在价值投资、理性投资之上。

老师讲的非常好，言简意赅，使我对审计的工作有了更深的了解，提高了我的学习能力。