【案例】

小Q是班里一个沉默寡言的女生，她生活简朴，和同学非常友好，但是从来没有主动申请过救助金。2020年疫情期间，我的知她家经济困难，父亲丧失劳动能力，每年还要花费大量的医疗费，母亲一个人打两份工，苦苦支撑一家人的生活后，我找到她，询问她为什么没有申请救助金，她说她家现在还能撑着，我知道她是一个非常坚强的女生。

2021年，她的母亲脑出血，在医院昏迷不醒。我鼓励她一定要坚强，相信她妈妈一定会醒过来的。2022年，她的妈妈终于醒过来了，但是脑出血的后遗症就是瘫痪，丧失语言功能，这时候她和家人曾经向我提出休学。

今年7月，我的知她的弟弟高考考出了633分的好成绩，这个家庭的经济压力又增加了一层，于是我坐火车赶赴她家。当亲眼看到她家的情况后，更加了解这个家庭的生活的艰辛，旧式的平房，和周围的新房先比显得更加破旧，门口堆着废品，院子里种着玉米，走进屋子，物品陈列非常简陋。两间小屋，她的妈妈在屋里坐着轮椅，神情呆滞，听说我是孩子的老师，激动地哭起来，但是无法用语音表达。

看到这样的场景，我禁不住哽咽落泪。这样的家庭确实太难了，但是孩子们都非常有出息。我对两个孩子自强不息的精神点赞，告诉他们困难是暂时的，再苦再难也要坚持把书念好，而且现在我们国家的政策这么好，弟弟上学后也可以申请国家的相关救助金，可以勤工俭学，都可以解决上大学的困难，帮助他们完成学业。听到这些，她的弟弟坚定的点着头。同时，也让姐弟两个从父母坚强不懈的生活态度中学会积极努力，一家人团结一心，渡过这些难关。

对于困难的学生，不仅要解决经济上的困难，更要让学生们坚定信念，树立健康乐观的心理，经济的贫困不能带来精神的贫困，我鼓励他们姐弟两个要自强不息，用感恩的心去面对帮助他们的人，将来学业有成来报答父母，回馈国家和社会。

经过此次家访，一家人决定克服困难，不再想让小Q休学，而是完成学业。同时，我联系学院师范类顶岗实习的岗位，让小Q参加，让她可以在实习中有些收入，以缓解家庭经济压力。弟弟也家访后不久收到了南方某高校本硕博连读的录取通知书，姐弟俩经过我的指导，在该高校网站查到了相关的助学政策，开始积极申请，为弟弟顺利入学做好准备，并且提醒他们如果有学业上的困难，可以随时跟我沟通，我将一直助力他们大学的成长。

生活的困难有时候确实无法左右，但是，我们一起用爱的力量去守护，不仅解决经济的困难，更要让大学生学会用爱在心田里耕耘希望，让苦难在自强不息的努力中芬芳。