燎原星火点燃青春梦想

红色励志教育十年

“井冈山大学红色励志教育是实施“时代新人铸魂工程”的有力手段，顺应了立德树人的时代诉求，是学校井冈山精神办学育人的一项成功实践。十年以来，通过“知情体悟行”全方位学习体验实践，学员们在理论学习上收获真知，在红色传颂间感受真情，在红色实践里体验艰辛，在循踪访迹中觉悟信念，在身体力行是践行初心。红色励志教育不仅仅是授业，更关键的是育德、育情、育心、育行、育人、育才！”2023年10月26日，在井冈山大学红色励志教育十周年总结大会上，校党委书记胡春晓书记如是说。

井冈山大学党委书记胡春晓讲话

井冈山大学红色励志教育始于2013年，迄今，已经开展10年18期，学校充分利用优质红色文化资源，将红色铸魂教育与大学生励志教育结合起来，着重解决大学生中存在的理想信念模糊、精神状态萎靡、人生规划缺失等问题。

井冈山大学校长罗旭彪、优秀校友舒健、第十九期红志班班长授旗合影

2013年校创建了红色励志教育班，每个学期从大一学生中招收200名学员，通过为期一个月的集中强化培训，为时4年的跟踪培养，围绕红色励志专题教育、红色励志实践体验、红色励志精神传播“三大板块”的内容，让学生通过“知情体悟行”，接受红色文化熏陶、锤炼意志品格、养成行为规范。

通过对红志班学员的成长档案数据分析发现，红志班的学员在入党、获奖、学业、考研考编等各方面都远远优于同期其他学生，红色励志教育十年育人成果显著且呈现可持续发展的良好态势，红色励志教育的教育育人实效获得广泛认可。

通过十年的实践探索，我们逐渐构建了“知情体悟行”五位一体红色励志实践育人体系。

——知：理论学习获真知。邀请红色文化研究及思想政治工作领域的专家学者，进行专题讲座、理论教学，站在高起点对他们进行理论素养的培养。

红志班开展井冈山精神讲座

——情：红色传颂育真情。以情育情，通过唱红歌、诵经典、读红书、讲红色故事等活动唤醒学生情感共鸣。

红志班开展红歌会

——体：红色体验感艰辛。通过“重走红军路”“体验挑粮小道”“编草鞋”“吃红米饭喝南瓜汤”等，让学生真实感受红军当年艰苦奋斗不畏险阻的革命情怀。

红志班攀爬挑梁小道

红志班学员搀扶体力不足的学员一同攀爬挑梁小道

红志班学员在攀爬挑梁小道时相互交谈

红志班学员在挑梁小道上进行合影留念

——悟：循踪访迹悟精神。沿着红军当年的道路，循踪访迹，开展现场教学，如通过“三湾改编”悟新型军队诞生，“八角楼的灯光”悟星火可以燎原等，井冈山上各个革命遗址均有红色励志教育现场教学点，通过现场教学，让学生感悟井冈山精神内涵。

红志班学员在黄洋界界碑前开展现场教学活动

红志班学员在小井红军烈士纪念碑前默哀

——行：身体力行践初心。红志班一个最大的特点就是，严格管理，高强度锻炼，创建初期，时任领导提出要求：野蛮其体魄，文明其灵魂。红志班，是一个在课堂上绝对看不到“低头党”的班级；是任何时候上课都坐的坚挺笔直，专心笔记的班级；是一个早上5点多起床，开启环校跑唤醒沉睡校园的班级；是一群在需要的地方敢于挺身而出，勇于担当的群体。经过红色励志班的严格培养，学生在精神意志及行为习惯上都会有质的飞跃。

红志班学员进行晨跑锻炼

红志班学员开展讲座

红志人在各个方面都起到了优秀的榜样带头作用。“聚是一团火、散是满天星”，他们以“火种”的身姿散入到各个群体中，以精神感染精神，以行动影响行动，以优秀成就优秀。

通过十年的红色励志教育培养，优秀的“红志人”逐步活跃在全国各地，他们有的扎根基层、有的驻守边疆的、有的创新创业、有的救死扶伤、有的投身科研、有的保家卫国、有的致力乡村振兴......他们共同的特点就是“一日红志人，一生红志情”，在各自岗位上，一直践行红色励志教育初心。

井冈山大学红色励志教育正是以“井冈山精神”这燎原星火，点燃了一届又一届井大学子的青春梦想！