青春七月，奋斗正当时。为促进乡村教育资源优化配置，为偏远村落带去优质教学服务；为积极响应乡村振兴战略，助力构建乡村治理新格局；为丰富完善师范生专业技能，在基层实践中深化教育认知，河北科技师范学院教育学院“乡•遇基层服务团”奔赴秦皇岛市青龙满族自治县大梨园村，开展为期十二天的教育帮扶与乡村服务活动，让青春之力在乡野间绽放光彩。

实践队成员在大梨园村活动合照

爱心暑托班：把课堂搬进乡村

为了加强乡村教育建设，团队依据专业优势开展特色活动——爱心暑托班，旨在帮助当地孩子们更好的完成课后作业，丰富课后活动，提高学习能力。

实践队成员为孩子们进行答疑解惑

实践队抵达后，迅速将村民活动中心整理成多功能课堂。团队成员们根据乡村孩子的认知特点，设计了“基础课程+特色拓展”的教学体系。在基础课程上，团队成员每天为孩子们答疑解惑，完成课业辅导。团队成员们耐心细致，针对孩子们不同的问题用生动有趣的方式讲解知识，帮助孩子们提升学习能力。在特色拓展上，团队成员依据自己的专业优势对孩子们的学习生活进行拓展，设计了一系列生动有趣的活动，例如趣味科学小实验、手工制作、趣味小游戏和心理疏导等。在此实践过程中，不仅拉进了成员们与孩子们之间的距离，还帮助了孩子们更好的去掌握学习知识。

孩子们积极展示趣味活动成果

针对乡中留守儿童较多的情况，团队成员们建立了“成长档案”，记录每个孩子的性格特点与学习进度，每天课后抽出时间与他们谈心。发现有孩子因父母不在身边而情绪低落，就组织趣味运动会，让孩子们在集体活动中感受温暖。团队成员们还对留守儿童及其监护人进行了关于留守儿童的政策宣讲，旨在让孩子们了解相关政策，保障接受教育的权利和增强自我保护意识。

银发关怀：用脚步丈量温情

为促进乡村养老服务体系完善，让银发群体感受人文温情，团队成员对当地的老人采取了一系列帮扶活动，旨在保障老年人的生活质量，满足老年人的情感需求。

实践队成员为老人科普保健品利害问题

队员们分成三个服务小组，深入各家开展便民服务。“教育咨询组”走村入户，为家长讲解义务教育政策，解答孩子升学困惑，还制作了《家庭教育指南》手册，并且利用学习的心理学知识，用通俗的语言介绍亲子沟通技巧。“生活帮扶组” 则帮独居老人检修家电、打扫院落，跟着老人去田里干农活，帮助老人清理杂草，浇水，摘菜等。最后坐下来耐心听老人讲述近况，帮助他们把手机调成大音量，帮他们拨通远方子女的视频电话。“健康顾问组”针对社会上层出不穷的保健品诈骗事件，为老人们进行科普保健品的利害问题，倡导身体出现问题时要及时就医，要相信科学，并且团队成员还检查了家中药物的保质期，还用黑笔在药盒上标注好用量。最后为老人们科普传染病肺结核的传播途径与防治方法，要勤开窗通风，注意个人卫生等，村民们听得都非常仔细认真。

实践队成员积极帮助独居老人干农活

在实践过程中，通过与老人的深切交流与探讨，团队成员深刻认识到乡村脱贫攻坚战的伟大成果，“一粥一饭来之不易”的劳动意义和当代大学生的需要担当的时代使命。

暑期“三下乡”社会实践活动既是青年 “接地气、长才干”的成长平台，也是乡村“补短板、谋发展”的助力抓手，更是国家“聚合力、促共富”的实践路径，让青年在服务人民中成长，让乡村在青春参与中振兴，最终汇聚成民族复兴的磅礴力量。未来我们也将继续从“精准对接需求”“务实解决问题”“长效延续影响”三个维度发力，积极投身乡村建设，肩负起时代赋予我们的使命。