【2023年12月16日记】

转眼间，2023年研究生考试已经进入倒数时刻。对于很多海大学子而言，12月是一个特殊的时段。最近，在青岛晚报上看到这样一段话，“于‘社会打工人’而言，意味着2023年的奔波即将收尾；而对参加2024年全国硕士研究生招生考试的岛城学子们来说，则意味着真正进入了全力冲刺阶段。”这不由得引起了我的回忆和感触。

 我于2018年9月入职后，迎来了自己的第一批学生，2018级生物科学、生物技术、生态学三个专业的210名学生。2022年9月又迎来了新的一批学生。虽然已经有5年辅导员经历，带了近500名学生，但每当和学生聊起考研，总感觉做的不够多、不够好。在“旁观”了学院2020级生物科学专业本科生马琴的“早8晚10”考研生活，更让我认识到考研是学生阶段性的成长过程，而学生的每一步成长才是我们努力的重点。

用真心投入学生，取得学生信任

只有对学生用心才能让学生感受到真心、细心、爱心，学生才会信任和接纳你。2021年底，也是考研前期，当时正好赶上新冠肺炎疫情。为了鼓励他们坚持到考试最后，我撰写了《送给即将前往考场的18学子》，祝福大家梦想成真。记忆犹新的是，和我一起参与带班的班主任崔鹏飞老师自驾车接送班级学生上考场，班主任邢强老师为班级所有考研学生购买文具用品，班主任董文老师多次亲自辅导学生备考。当时有一个学生小张，因为父母离异，缺乏亲情，经常沉迷网络游戏，本来报考了自己意向的学校，但渐渐失去了备考的兴趣。作为辅导员，我曾尝试着去改变他，多次与他谈心，但效果不明显。于是，从真心帮助他成长的角度出发，我不断发现他的闪光点，定期布置复习任务，帮他找到自己的价值感和成就感。后来，小唐虽然没有考取理想的学校，但通过这段经历，他收获了成长，成功签约家乡企业。

用细心关怀学生，营造温暖氛围

在心理学中有个“首应效应”的理论，它指的是人与人之间第一次交往时给人留下的印象，在对方的脑海中形成并占据着主导地位。实际上，考研的过程不是学生一个人奋斗的过程，而是一个师生互动促成长的过程，就像两个手才能拍出美妙的节拍一样。因此，从2019年开始，海洋生命学院连续4年为考研学子“送祝福”，为了就是给学生们留下一份美好的回忆。我和同事开玩笑说，“看似是送祝福，实际上送的是细心关怀学生的心”。这当然也是一次深入熟悉学生，帮学生答疑解惑的好机会。此外，通过设置考研自习室、模拟考试、组织复试培训等方式帮助考研学子缓解备考压力，提高学习能力，真正用行动让他们感受到关怀，感受到集体的温暖。有意思的是，今年有学生主动咨询 “什么时候送祝福”。这确实让我们很感动，也间接证明工作内容得到了学生的关注，也因为看见学生的成长而被学生看见。

用爱心呵护学生，促进学生成长

记得有个令我印象特别深刻的学生，这里我们称她为A同学吧。A同学是一位比较内向的同学。出生在陕西，学习基础比较薄弱，大学四年所在的宿舍同学中，除了她之外，全部保研成功，这让她对自己产生了怀疑。面对她对自我的否定，我及时发现她的问题，并鼓励她通过考研实现自己的梦想。但事与愿违，刚过国家线的她只能参加考研调剂。难能可贵的是，我们互相激励，不到调剂系统关闭的那一刻绝不放弃。到今天我还清楚的记得她说：“老师，只要有学上就行。”为此，班主任和我积极与学院领导沟通，帮她搜集整理调剂信息。最后成功被汕头大学基础医学院录取……时间如白驹过隙，一晃两年，A同学已经顺利开启自己的科研工作。作为辅导员，我十分感谢A同学的信任，让我了解她的成长，也感谢自己的坚持，没有辜负这份可贵的信任。

考研是一个系统的工程，但也只是整个成长过程的一部分。它让你有了一段静下心学习、思考、再学习、再思考的宝贵经历。结果固然重要，但“研途”的风景何尝不是一种美好。同时，对于辅导员而言，学生的成长才是我们最大的奋斗目标。如果说考出一个好成绩是诚挚地祝福，那么你们获得成长则是努力的重点。

最后，我想和所有考研学子说：“有时候哪怕你付出了全部努力，但总会达不到自己满意的考研结果。实际上，放平心态，享受过程，感恩彼此，以平等的姿态与考研相处。就像我们以平等的姿态与你们相处，以心换心，用真心和行动去帮助你们。”

学生的成长是我们最大的奋斗目标，这便是万能法则。辅导员是一个成就梦想的职业，我们在成就别人梦想的同时，也在成就自己，实现自我。我很庆幸自己是一名辅导员，能够陪伴学生们度过人生最珍贵的大学时光。