为帮助学生建立对亲密关系的理性认知，明晰健康亲密关系中“尊重、边界、沟通、共情”等核心要素的内涵，11月25日下午，大学生心理健康教育中心开展“爱的小确幸”亲密关系朋辈沙龙活动。

图为“爱的小确幸”亲密关系朋辈沙龙活动。

宋恩赐组织学生开展贪吃蛇（运动版）热身互动。学生们借助绘画探索自身理想的亲密关系类型。创作结束后，“心语”心理协会成员情景演绎亲密关系中可能遭遇的“雷区”，学生们围坐观看并交流感想，共同探讨应对策略。

图为宋恩赐组织学生开展贪吃蛇（运动版）热身互动。

图为“心语”心理协会成员情景演绎亲密关系中可能遭遇的“雷区”

图为“心语”心理协会成员情景演绎亲密关系中可能遭遇的“雷区”

此次活动使学生明确自身关系需求，为筛选或经营关系指明方向，同时提升了学生对亲密关系的理性认知与应对技能。该活动也是心理健康教育“爱情”专题第三课堂的实践锻炼。

图注：本文章所有内容均来自于泰山职业技术学院梦想泰职