习近平总书记提到：“理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’。”为深入学习贯彻党的二十大精神，引导学生汲取榜样的奋进力量，树立远大理想，林芝广实的周颖茵老师开展了“学榜样精神，奋进向未来”理想信念主题教育活动。活动中，学生通过课前演讲、绘制关于“理想树”的黑板报、撰写理想计划书、记录为理想打卡的每日进度等活动，增进了对党的二十大代表先进事迹的了解，加深了对榜样精神和理想信念的认识。

本次活动通过引导学生学习党的二十大代表的先进事迹，使学生树立了正确的榜样意识，鼓励学生向榜样看齐，确立个人理想，把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，培养了学生的自信心；使学生明确学习目的，提高学习的动力和热情，并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地、不懈努力。

（图为周颖茵老师在指导学生绘制“理想树”的黑板报）

习近平总书记曾指出，要在全社会广泛弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，更好发挥志愿服务的积极作用，促进社会文明进步。为进一步弘扬志愿精神，培育学生的家国情怀，增强学生的社会责任感，林芝广实的郑芹老师开展了“培育家国情怀，弘扬志愿精神”主题学习活动。活动采用主题班会、辩论赛、绘制手抄报的方式开展，向学生普及了志愿服务理念，并鼓励学生给广东山区的小朋友写信和录制视频，使学生的志愿精神在实践中得到升华，把自己对社会服务的热情转化为实际行动。

本次活动以“学雷锋纪念日”为契机，让学生通过辩论赛理性看待志愿服务中热情和能力两者的关系，领悟志愿服务精神的内涵，大力弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,引导学生以实际行动培育和践行社会主义核心价值观，努力成长为有担当有责任的时代新人。

（图为郑芹老师在主持辩论赛）

中学生正处于青春发育期，由于生理发育与社会心理发展不同步，导致心理发展过程中常出现各种矛盾，处理不当可能引发青春期常见的心理障碍。为引起学生对心理健康的重视，促进学生心理健康成长，林芝二高的庄苏颖老师围绕“心理健康”主题开展了心理知识科普、心理电影观看、树洞时间等活动，在活动中提高学生的心理素质，引导学生正确对待成长过程中的各种困惑。

本次活动将心理健康教育贯穿于日常教学活动当中，拉近了师生距离，使教师进一步了解学生的心理动态，有效帮助学生解决心理困惑。积极的心理调适有利于学生主动调整学习、生活节奏，保持良好的精神状态，以更加饱满的状态过好中学生活的每一天。活动对学生的心理健康起到了积极有效的引导和教育作用。

（图为学生在“树洞箱”中投稿）

为响应党的二十大加快建设体育强国的号召，提高学生身体素质，培养学生坚韧品质，展现运动之美，林芝广实的何家琪老师开展了“花young林芝，操极精彩”活力健美操展演活动。在教师的指导下，学生们用明快奔放的动作挥洒出青春的风采，用新颖别致的造型展现力与美的融合，用精巧灵动的队列诠释青春的激扬与奔放，用动感与活力舞动青春、舞动梦想。

（图为何家琪老师指导学生排练健美操）

本次活动展现了林芝广实学子昂扬奋进的精神风貌，有利于培养学生正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识；同时能培养学生的乐感，让学生在运动与音乐中感受力与美带来的青春活力，促进学生的身心健康发展，起到启迪智慧、陶冶情操的作用。

（图为何家琪老师指导的健美操节目汇演现场）

华罗庚先生强调“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”为提高学生数学学习的积极性与创造性，林芝二高的陈宇恒老师采用富有趣味性的形式开展了数学故事分享会、数学魔术表演等活动，激发了学生对数学的兴趣与热情。

（图为陈宇恒老师在讲解魔术原理）

本次活动将枯燥的数理知识与生动有趣的故事、魔术相结合，真正做到了寓教于乐，不仅让学生们在活动的过程中感受到数学的奇妙，提高学习的兴趣，同时培养了学生们面对难题时不惧艰险，锲而不舍，敢于挑战的精神。

（图为学生上台表演魔术）