学风建设丨文学院多元赋能夯实学业,筑牢“文化底色”
原创
广东第二师范学院
李信诺2026-03-23
“文苑启航·学业赋能计划”系列活动是文学院立足学科特色与学生实际需求,系统性构建的一个多维赋能型学生服务体系。
“文苑启航·学业赋能计划”系列活动是文学院立足学科特色与学生实际需求,系统性构建的一个集学业提升、职业规划、文化浸润、学风建设于一体的多维赋能型学生服务体系。
(1)基础层——基石赋能:设立“学霸课堂”“文心自习室”,攻克学习难点,提供专属空间。
(2)进阶层——聚力突破:举办考研、考编、教资等“经验分享会”及“模拟考”,提供实战演练,开展考研班活动,分配考研指导老师,以线上和线下相结合的方式开展专业课辅导。
(3)拔高层——卓越领航:通过“师范生技能比赛”“三字一话”活动锤炼专业技能,培育未来名师。
线上通过“优秀学生事迹采访”树立榜样,“就业指导系列讲座”分享干货。
线下举办“就业创业先进典型座谈会”“实习总结大会”,打通从校园到职场的“最后一公里”。
以“文学作品朗诵会”“文学作品品鉴会”提升人文素养,以“文明宿舍”“四A卓越班级”评比促进集体共进,以“考风考纪宣讲”筑牢诚信根基,实现文化熏陶与学风建设同频共振。
构建了一个“点-线-面”结合的立体化成长生态。“点”上解决个体学业难题,“线”上贯通职业发展路径,“面”上营造优良院风学风,实现了学生服务体系从“被动响应”到“主动赋能”的转变。
系列活动年均开展活动逾50场,覆盖学生超10000人次。其中,“学霸课堂”一学期平均开设超15场,“经验分享会”邀请优秀嘉宾超20人,“文心自习室”年均服务时长超110小时,“师范生技能比赛”等赛事参与度达全院学生50%以上,形成稳定、高参与度的品牌活动集群。
本系列活动始终聚焦“我为同学做实事”的服务宗旨,切实提升了同学的获得感、幸福感和成就感。
“学霸课堂”聚焦挂科率较高的科目开展针对性重点辅导工作,显著提升了该科目参与学生的平均成绩。
“考研模拟考”为备考学子提供全真演练环境,近年来学院考研上线率稳步提升,同学们反馈“模拟考对调整心态和复习策略帮助巨大”。
“考研班”秉持着信息传递及时全面、服务保障精准到位的原则,通过完善的学生服务体系,为备战考研的学生提供全方位的备考支持。
系列经验分享与指导活动已成为学生规划未来的“风向标”。同学们表示,“师兄师姐的一手经验让我们避开了许多弯路,目标更明确,准备更充分”。多名参与活动的学生成功获得实习offer,并在教师编制等考试中表现出色。
“文学作品朗诵会”“文学作品品鉴会”等活动不仅丰富了课余生活,更让同学们在经典作品中厚植家国情怀。“三字一话”活动扎实提升了师范生的基本功,获得了用人单位的高度评价。
“文明宿舍”“四A卓越班级”评比激发了“比、学、赶、帮、超”的热情,形成了“先进带后进,集体共进步”的良好氛围。
“考风考纪宣讲”实现了“考试零作弊”的诚信目标,营造了公平公正的学习环境。
突破传统学生会活动零散化、碎片化的模式,将十余个品牌活动有机整合,构建成一个相互关联、彼此赋能的“学生成长”生态系统,实现了服务功能的系统化与最大化。
通过前期调研、数据反馈,动态把握学生真实需求,实现活动内容的“精准定制”和“按需供给”。
充分利用新媒体平台(花海文心微信公众号、视频号等)对优秀学生事迹进行深度宣传,树立可亲、可学的身边榜样。
同时,线下提供“自习室”“模拟考”“技能比赛”等实战平台,将榜样的力量转化为具体的行动,实现“知行合一”。
将“三字一话”活动、“师范生技能比赛”等专业活动与师德师风教育相结合,让“文学作品品鉴”与社会主义核心价值观相适应,使活动在帮助同学们提升专业技能的同时,也能够自然地融入价值塑造的功能,实现了润物无声的思政育人成效。
未来,“文苑启航·学业赋能计划”将继续秉承“立德树人”的教育理念,优化供需匹配,让专业特色与价值引领同频,让学风建设与成长赋能共振,为培育高素质人才、打造优良院风持续奋斗,不断创新和完善服务体系,为更多学生成长成才保驾护航。
[通讯员:李信诺]
[指导教师:李华迪]
[责任编辑:广东第二师范学院]
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“文苑启航·学业赋能计划”系列活动是文学院立足学科特色与学生实际需求,系统性构建的一个多维赋能型学生服务体系。