★  课程基本情况 ★

立足时代需求，夯实理论根基

马克思主义学院的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，面向全校大二学生开设，是公共基础必修课，总学时48（线上32学时、线下16学时），学分3分。该课程以马克思主义中国化时代化为主线，系统讲授毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论成果，致力于引导学生全面理解党的理论创新与实践成就，培养学生坚定“四个自信”，并铸牢中华民族共同体意识。

课程负责人刘鹤带领5人教学团队，依托超星学习通平台构建MOOC资源，年均浏览量超716万人次，累计选课人数破万。教学团队深耕思政教育十余年，承担多项自治区级教研项目，近五年获校级“优秀教师”、自治区教学创新大赛三等奖等荣誉，实践育人成果突出，指导学生获教育部奖项。目前，正在积极申报国家级一流本科课程（线上线下混合式）。

团队信息 素材来源：马克思主义学院

★  课程建设与改革成效 ★ 

创新模式破难题，实践育人结硕果

课程建设历经“起步—发展—创新”三阶段：2007年初步形成“课堂+实践”教学模式；2012年起开发线上资源，录制53个专题视频（总时长594分钟），建成包含课件、案例库、试题库等在内的立体化资源体系；2020年创新推出“一体两翼三段”混合式教学模式，获评内蒙古自治区线上线下混合式一流本科课程。

教学影像 来源：马克思主义学院

针对传统思政课“重讲授轻探究”“重课内轻实践”“重结果轻过程”三大痛点，该课程以学生为中心，构建“线上自主学+线下互动学+实践拓展学”三维路径： 

—课前：发布任务清单，引导学生预习并梳理问题；

—课中：通过情景模拟、小组讨论（如“阶级角色代入分析革命路线”）、实时测试等方式深化互动；

—课后：延伸阅读、微视频创作（累计拍摄作品超2000部）、社会实践研学，打造“思政小课堂”与“社会大课堂”融合生态。

考核方式科学多元，总成绩由课堂表现（20%）、实践成果（20%）、线上任务（20%）和期末机考（40%）构成，实现全过程评价。改革成效显著：学生评教均分超90分，课程满意度高；建成实践基地12个，组织“靓丽呼伦贝尔”主题创作等特色活动；教学成果获《北疆大学生》专题报道，形成区域示范效应。

★  未来展望 ★ 

深化“大思政”格局，赋能人才培养 

课程团队计划进一步整合呼伦贝尔地区红色资源与民族文化，开发实景教学路线；持续更新教学资源库，探索AI技术赋能个性化学习；优化考核体系，强化学生政治素养与创新能力培养，为应用型高校思政课改革提供“呼院方案”。

作为新时代思政教育的创新实践，该课程以线上线下融合之力，推动理论入脑、实践入心，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入强劲动能。