2023年，苑仁强首次担任班主任。面对琐碎繁杂的班级事务和性格迥异的学生，他选择迎难而上，把挑战化为动力，努力成为学生的“好帮手”。班会活动是了解学生的窗口，更是帮助大家全面发展的平台。在与同学们相处的过程中，他敏锐地察觉到班会的吸引力不足，便积极与班干们沟通交流，策划组织“书化人生”阅读分享会、反诈宣传主题、学业专业指导主题等形式新颖的班会，并在科研竞赛主题班会上邀请优秀学长学姐分享经验。“班会后，许多同学制定了详细的学习和科研计划，课堂氛围也变得更加活跃。”苑仁强深刻感受到班主任工作的价值所在。

苑仁强开展学业专业指导主题班会

作为班主任，提升班级整体成绩是苑仁强的重要目标。经过一段时间的观察，他发现部分学生在高等数学、线性代数等课程上存在薄弱环节，学习态度也参差不齐。针对这些问题，他组织优秀学生开展“一对一”学业帮扶，并邀请研究生为大家辅导重点知识。苑仁强深知，单纯的课堂学习远远不够，便采取多种方式主动了解学生的学习状态——不仅通过班会鼓励大家分享学习难题，还经常走访宿舍，与学生面对面交流学习情况。“仅仅强调学习的重要性是不够的，更要深入了解学生的实际情况，并给予针对性的帮助。”在他的悉心引导下，班级成绩逐步提升，师生之间的联系也更加紧密。

作为一名认真细致的班主任，苑仁强十分重视对学生的定点帮扶。他充分利用晚自习时间与学生进行深度交流，结合实际情况设立专业发展目标。每当学生有需要时，他也会提供学术辅导或技能培训。“大一时，我在大学物理的学习中遇到困难，苑老师不仅认真分析了我的学习情况并提供建议，还鼓励我与任课老师主动沟通解决难题。”在他的帮助下，时含韵赶上班级的学习进度，最终取得不错的成绩。

以匠心钻研教学和科研，成为学生逐梦路上坚定的“引领者”。苑仁强不仅是一名班主任，还是一名任课教师，负责教授本班的分析化学实验课。他采用翻转课堂等创新教学模式，借助线上教学灵活性高、互动性强的优势，将线上线下教学相结合。每节课前，苑仁强会在授课群里发布一些指导性的预习建议和化学实验的操作视频，要求同学们提前预习，课堂上通过提问形式检验大家的预习效果。在线下他会带领学生来到实验室，介绍并熟悉实验仪器，进行实验操作。学生们逐渐适应实验课上课形式，能迅速把握实验的基本方法，对知识点的掌握也更加扎实。

此外，苑仁强注重培养学生的综合素质，鼓励他们参与志愿服务、社团活动，如2024南京仙林半程马拉松志愿活动、南京颐和社区居家养老健康服务、学校新年晚会等，以促进学生的全面发展。在苑仁强和班级学生的共同努力下，B230703班在各类国家级、省级、校级竞赛中已获得33项荣誉。