艺术学院 丁传锋

（丁传锋 图片：融媒体中心）

丁传锋，中共党员，艺术学院教师，副教授，深耕产品设计专业教学15年，中国工业设计协会会员、河南省包装协会会员，获第二届董事长教育教学奖优秀奖。

师德立身：以准则为纲，融思政于教

自2010年入职以来，丁传锋始终以《新时代高校教师职业行为十项准则》规范言行，将立德树人贯穿教育教学全过程。作为老党员，他坚持每月参与思政学习，主动承担学院党建工作。他创新教学方式，在产品设计课堂中融入红色文化案例，让学生在专业学习中树立正确价值观。

他是同事眼中的“师德标杆”、学生信赖的“良师益友”。2023—2024年连续获评校级“先进个人”，2023年获校级“师德先进个人”，2024年获校级“优秀教师”称号。

教学改革：攻坚课程建设，斩获竞赛佳绩

在教学改革路上，丁传锋成果丰硕。课程建设方面，2024年，他主讲的《Photoshop》获评校级研究性教学示范课程，《透视与速写》被认定为河南省本科高校课程思政示范课程。教学竞赛中，他凭借《Photoshop基础与应用》教学方案获第七届好创意全国数字创意教学技能大赛一等奖，开发的课程思政微课在2024年获河南省大思政微课三等奖。学术研究上，他独著EI期刊论文，发表2篇中文核心论文、3篇省级CN论文，为产品设计与地域文化融合提供理论支撑。

育人为本：深耕指导一线，助力学生成长

丁传锋始终把学生成长放在核心位置。2024年，他耗时6个多月，全程指导学生徐豪东备战第十九届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛，从构思到细节打磨，都层层把关，最终带领学生斩获全国二等奖。此外，他两次指导学生立项河南省大学生创新创业训练计划项目，并利用课余反复修改方案，助力项目顺利结项。2024年他为2021级产品设计专业开展考研讲座，结合自身经验讲解院校选择与复习规划，覆盖121人次，最终帮助数名学生成功考研。

15载教坛坚守，丁传锋以专业与爱心，为学生的成长之路保驾护航。

基础部 沈炀

（沈炀 图片：融媒体中心）

沈炀，中共党员，讲师，现任基础部工程数学（二）专任教师。荣获第二届董事长教育教学奖优秀奖。

深耕课堂教学

沈炀教授的课程内容涵盖线性代数、概率论与数理统计、复变函数概论、工程数学及高等数学等，基础与应用并重。他打破传统单向知识灌输的模式，积极打造以学生为主角的探究式教学场景。凭借扎实的教学功底与鲜明的育人导向，他于2024年荣获河南省教育系统高校理科教学技能竞赛一等奖。为进一步拓宽教学视野，他于2023年取得信用管理师（二级）职业技能证书，将金融、风险管理等跨学科内容引入教学，增强课程实用性与前瞻性，推动数学教学与行业需求紧密衔接。

强化竞赛指导

在竞赛指导方面，沈炀全面负责全国大学生统计建模大赛校级选拔工作，他构建了“基础培训—专项突破—模拟实战”分层训练体系，有效提升学生的参与积极性与成就感。2024年，他指导学生在多项高水平学科竞赛中取得优异成绩，包括全国大学生统计建模大赛一等奖、全国大学生数学竞赛省级一等奖，以及全国大学生数学建模大赛省级三等奖。在训练过程中，他注重融入“科研规范、结果可重复性、数据诚信”等理念，帮助学生养成严谨的学术态度与研究习惯。

深耕教学创新

沈炀坚持以研促教，聚焦课程改革、教学评价与学科建设，主持校级课题3项、民办教育协会课题1项，参与省级课题1项、市社科课题2项、民办教育协会课题2项，公开发表CN论文4篇。他注重将教研转化为教学资源，把数据分析方法和教学创新思路融入课堂，推动教学内容与模式升级。同时，他高度重视信息化教学改革，在竞赛指导与日常教学中引入数据分析工具和在线协作平台，提高课堂互动与教学效率，帮助学生提前掌握数据处理技能，为适应未来数据驱动的工作环境打下基础。

因在教学、科研与竞赛指导方面的突出贡献，他于2022年与2024年两次荣获校级“先进个人”称号。此次荣获优秀奖，他表示，将持续深耕教学一线，以智慧与热忱激发学生潜能，以创新与坚守赋能学生成长。